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《湘潭大学》 2010年
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当代青少年道德问题及教育对策研究

陈才  
【摘要】: 当代中国,正在经历一场深刻的变革。这场巨大变革,一方面使我国的生产力得到迅猛发展,诸多领域都取得了辉煌成就;但在另一方面也出现了一些与时代潮流和社会发展趋势不相符合的社会问题,如日益突出的青少年道德问题就是其中之一,这一问题已成为人们越来越关注的一个热点。 当前,青少年存在的道德问题主要表现在三个方面:一是道德观念的混乱;二是片面功利化所带来的非道德化;三是道德约束力的弱化。导致这些问题的出现的原因是多方面的:一是学校道德教育存在一定的偏差;二是家庭在对青少年进行道德教育时存在一定问题;三是社会的道德教育在某种程度上存在着缺陷。 鉴于此,为了培养青少年健康的道德观念,有效加强青少年道德教育,首先必须遵循以下原则:政治方向的首位原则、道德教育同社会主义市场经济发展的适应性原则、正面教育与纪律约束的结合性原则、三位一体的协调原则、继承与发展的一致性原则、遵循其道德观念形成的规律;其次在教育内容上,充分强化青少年理想信念教育、个人品德教育和社会公德教育;再次在教育方法上,勇于吸收国内外道德教育成功的经验,同时要求家庭、社会、学校三管齐下,充分发挥时空一致性、方向的一致性和操作上的互补性。
【学位授予单位】:湘潭大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2010
【分类号】:D432.62

【引证文献】
中国硕士学位论文全文数据库 前2条
1 何宇鹏;青少年道德危机及其干预研究[D];河南师范大学;2012年
2 孟美姣;中小学生道德教育的困境与出路[D];浙江理工大学;2013年
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前9条
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【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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中国博士学位论文全文数据库 前10条
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
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【同被引文献】
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中国重要报纸全文数据库 前1条
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
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【二级参考文献】
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