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《湖南大学》 2015年
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湖南省科技馆发展中存在的问题及对策研究

吴玲  
【摘要】:科技馆作为“国家科普能力建设”和“科普基础设施工程”的重要载体之一,是非常重要的非正式社会教育机构。近年来,随着科技馆教育功能的逐渐加强,国家对科技馆建设给予了高度重视,并对科技馆教育功能的发挥提出了更高的要求。更好的发挥科技馆的教育功能,明确科技馆未来科普教育发展方向,已成为科技馆建设和发展的重要内容之一。湖南省科学技术馆是湖南省最大的一座现代综合型科技馆,开馆已四年有余,在科普教育方面已经取得了一些显著成绩,但发展到现在,存在着许多方面的问题阻碍着科技馆持续发挥良好的教育作用,有必要通过剖析湖南省科技馆发展中存在的具体问题及其原因,探索出一条适合湖南省科技馆的可持续发展之路。本文主要是探究湖南省科技馆(特指位于湖南省政府斜对面的湖南省科学技术馆,简称“湖南省科技馆”。)在我国新时期如何面对新形势、如何寻找新机遇、如何克服新问题、如何进行可持续发展,探求新的途径和方向。第一章提出本文的选题背景与研究意义,分析国内外研究现状,并介绍本文主要的研究内容与方法。第二章介绍科技馆的概念、性质、科普教育职能,以及科技馆的起源与发展。第三章介绍了湖南省科技馆基本情况与截止到目前取得的成效,剖析目前湖南省科技馆存在的问题,并进行原因分析。第四章描述国内外科技馆先进经验,从运营模式、运营特色以及培育优秀科普人才三个方面进行了阐述。第五章针对湖南省科技馆的可持续发展提出对策和建议。从科技馆教育活动的功能定位和特征定位方面提出发展方向与开发思路,强调要在实践中注重科技馆教育和学校教育紧密结合,竭力打造校外科普教育基地服务平台,开展形式多样的科普宣传和教育活动,全面提升中小学生对科技的兴趣,不断增长科技知识,提高科技水平。要把与科技机构合作作为提高科技馆能力建设的重要法宝,依靠科研机构人才辈出、科研能力强的优势,共同提高科技馆教育的能力。要把培养科普人才作为振兴科技馆工作的关键,依靠科普人才的培养,为全面提高科技馆教育能力提供智力支持和推动力。
【学位授予单位】:湖南大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2015
【分类号】:G322.23

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