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《湖南大学》 2004年
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中英新闻语篇语言意识形态因素的批评性分析

曾洁纯  
【摘要】:大众传播媒介是现代社会信息传递不可或缺的重要工具,它对人们的社会生活起着越来越重要的作用。作为一种重要的媒介传播形式和特殊的新闻语篇,新闻报道在为人们提供信息、娱乐的同时又约束着人们思想、行为和习俗。因此,这种影响使新闻语篇受到了批评性话语分析研究的特别关注,从事批评性话语分析研究的学者们对语言中特别是新闻语篇中隐含的意识形态显示出浓厚的感兴趣并开始致力于对新闻语篇意识形态的研究。实际上,批评性话语分析的主要动机就是要揭示语言中的意识形态。在过去二十几年的研究中,学者们也证实了批评性话语分析可以为更好地理解暗含意识形态的新闻语篇提供理论基础和方法。 文章首先介绍了批评性话语分析领域的理论与方法,在韩礼德的系统功能语法以及批评性话语分析学者们提出的分析模式基础上,本文提出了一个理解和分析新闻语篇的分析框架,从文本和互文性两个层面对新闻语篇进行分析。为了说明该分析框架的工作原理及其有效性,本文运用该框架分析了2003年《人民日报》和《华盛顿邮报》上共五篇关于伊拉克在武器核查期间的描述和刻画的新闻报道,在分析过程中揭示了新闻语篇语言中蕴涵的意识形态意义,所引新闻报道中语言的各种常识化了的意义被“非自然化”。分析结果显示这两种报纸在对伊拉克的描述方面存在着较大的差异,体现在各种话语实践、小句语法结构、小句以上层面结构中,如用来描述伊拉克的词汇选择、及物系统以及互文性等。各报用以刻画不同伊拉克形象的方法说明了这样一个事实,即不同的社会和文化群体可以从各自特定的角度运用语言,并将语言置于不同的社会和文化群体之中来对同一事件进行描述,这种特定角度的选择直接表明了对世界的偏见,从而体现了意识形态的差异。文章的研究结果可以说明所提出的分析框架适用于新闻语篇的对比研究。 文章就批评性话语分析方法对中文新闻文本的分析作了初步探讨,为批评性话语分析的发展提出了自己的设想和观点。其实践意义在于它试图为读者提供一种不同的分析语言的视角,即批评性阅读方法,以便他们能够培养批评语言意识并意识到语言中蕴涵的意识形态观点。
【学位授予单位】:湖南大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2004
【分类号】:H05

【引证文献】
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