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AI网络课程中的智能答疑与实验

杨志国  
【摘要】: 现代远程教学是利用网络技术、多媒体技术等现代信息技术手段开展起来的新型教育形式,它与传统教育的不同之处在于,人们可以在计算机网络环境下,不受时间和空间的限制,随时、随地完成双向交互式的教学活动,共享优秀的教学资源。 本文首先对基于Internet的网络教学模式进行了探讨,网络教学对传统教学的改变绝非教学媒体、信息载体的简单改进。作者结合前人的经验把网络教学模式分为:讲授学习模式、辅导学习模式、讨论学习模式以及协作学习模式。 支持网上教学的网络教学支撑平台在网络远程教学系统中扮演着重要的角色,对于网上教学、网上答疑、虚拟实验室、网上讨论和协同工作、网上实时考试、课件开发及管理和教学教务管理都是必不可少的。本文结合本项目用到的新叶网络教学平台对网络教学平台的功能和实现作了详细的介绍。 《人工智能及其应用》第二版(蔡自兴,徐光祐著)中,有许多关于智能系统的示例,由于传统教学的局限性,这些示例只是以文字描述的方式给出,十分抽象,针对这种情况,结合Java Applet可以在网上传播的特性,作者研究和开发了一个可以在网上运行的网上示例平台系统,实现了包括产生式系统在内的许多智能系统,使用户可以形象地看到智能系统的运行过程,并可以开发自己的小系统。 答疑、解惑作为教学活动中一个必不可少的环节,在网络教学环境中如何实现呢?作者研究了国内许多高校的实现方案,提出了改进建议,并实现了一个小系统——AI博士。


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