收藏本站
《中南大学》 2007年
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

中国高校科研间接成本及其分摊方法研究

湛毅青  
【摘要】: 高等学校是知识创新的主体、人才培养的特殊“加工厂”,其生产过程既需要与科研和人才“产品”直接相关的成本投入,也离不开诸如建筑物、设备和综合管理等公共资源的支持。科研间接成本分摊方法研究就是确定如何将这些公共的成本以合理的方式分摊到科研“产品”,使科研活动的成本得到完全补偿。美国、英国等发达国家的政府和学者围绕这一主题展开了深入的研究,其研究成果对于保证其高校持续拥有一流的科研基础条件起到了极其重要的作用。从文献检索的情况看,我国对于大学科研间接成本的研究几乎处于空白,由此引发的间接成本补偿不足等系列问题不仅影响到高校科研的可持续发展,也威胁到人才培养的质量。本论题的立题正是源自对该研究的重要性和迫切性的认识,以及笔者在加拿大多伦多大学留学期间学习、研究所获得的启发。本研究的目的和意义在于:(1)科学核定科研项目的成本,为科研项目预算及定价提供参考;(2)促进政府合理补偿大学的科研间接成本,保证大学科研的可持续发展,保证大学教学、科研事业的和谐发展;(3)有效制约科研直接成本的开支范围,减少浪费,建设节约型国家;(4)为政府部门制定统一、完整的科研成本管理政策提供理论和科学依据,引导归口管理部门、高等学校规范运作;(5)促进高校加强内部成本管理,实现财务管理由制度化、规范化向科学化迈进。 通过对美国、英国、加拿大、澳大利亚等发达国家以及中国香港和国内的相关科技政策、政府研发费用投入状况及间接成本补偿程度等的分析发现,美国、英国政府对于高校科研间接成本的补偿机制具有完备的理论体系和特色鲜明的分摊方法。据此,笔者设计了论文的研究内容和思路,并针对不同研究内容选择了相应的研究方法,包括比较研究法、案例研究法和实地研究法。本研究引进、消化吸收美国、英国高校科研间接成本分摊方法,针对我国高校科研间接成本管理中存在的问题,创造性地构建了一个适合我国高校的间接成本分摊模型,并研究了保证设计模型效率实现的保障机制。实地研究的案例证明,论文研究的方法科学、可行,并具可操作性。 论文首先深入剖析了美国和英国政府对大学科研间接成本的分摊方法,研究发现,两国的共同点在于政府均通过研究科研间接成本分摊,制定统一、科学的科研成本政策,并充分补偿高校的间接成本;突出的不同点则是,美国的分摊方法对于直接成本的制约,英国的分摊方法对于内部成本管理的促进。接着,将我国高校科研间接成本管理现状与美国、英国尤其是美国的科研间接成本管理政策及模式进行了比较研究,总结了我国科研间接成本管理存在的间接成本比例规定过低、政策不统一等四个方面的问题及其影响。在此基础上,综合借鉴美国、英国高校科研间接成本分摊方法的精华和运作机理,研究了我国高校科研间接成本分摊模型和计算方法。模型中的成本归集过程、归集方法、成本剔除等关键要素的设计以及工资分摊、折旧或使用费、间接成本池的构成等难点问题解决方案的设计充分体现了创新性和国情适应性。案例数据主要来自大学现行的财务报告、帐务系统、工资系统等,计算结果验证了所设计分摊模型和计算方法的理论意义和实用价值。最后,研究了我国高校科研间接成本分摊方法效率实现的保障机制,包括从制度、管理模式、核算、拨款、监督等五个方面所设计的政府宏观层面的保障机制,以及基于高校主体层面的微观保障机制,并重点探讨了基于基准的间接成本率的管理模式。 论文的创新之处在于:(1)首次系统地研究了美国和英国高校科研间接成本的管理模式、政策体系、分摊方法等问题,总结、提炼出其分摊方法的基本原理、运行机理和管理特色,为我国高校科研间接成本及其他相关研究提供了借鉴。(2)借鉴上述研究成果,考虑国情适应性以及解决现实问题的针对性,创造性地设计了我国高校科研间接成本分摊模型,通过实际案例验证了设计的方法科学、可行,并具较强的可操作性。(3)提出了间接成本分摊方法效率实现的保障机制,包括政府宏观层面和高校微观主体层面的运行机制,设计的机制具体并具创新性,对政府决策及高校的具体实施具有较强的参考价值。
【学位授予单位】:中南大学
【学位级别】:博士
【学位授予年份】:2007
【分类号】:G644

【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 杨晓雪;李化树;唐小兰;;中美高校创新文化比较研究[J];剑南文学(经典教苑);2011年02期
2 严晓凤;;中国高校校友工作的演进及对校友资源认识探析[J];经济研究导刊;2011年21期
3 杨洋;;看点[J];人生十六七;2008年02期
4 ;戏剧人找寻你的戏剧之友中国高校戏剧社团联盟[J];体育健康知识画刊;2011年07期
5 关尔佳;熊紫珺;;论中国高校“服务学习”的现状及发展前景[J];中国青年研究;2011年08期
6 丁亚金;;创业教育:中国高校准备好了吗——基于对我国现行高等教育的审视[J];华中农业大学学报(社会科学版);2011年03期
7 关翠玲;;中德高校思想道德教育比较与借鉴[J];文教资料;2011年17期
8 吴岚;;中韩高等学校德育现状的比较及分析[J];文教资料;2011年18期
9 沐洋;;两位研究生打造中国高校第一传媒品牌[J];涉世之初;2006年10期
10 王晶卉;;传媒高层入主高校的启示[J];传媒观察;2011年09期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 孟建;;[A];冲突·和谐:全球化与亚洲影视——第二届中国影视高层论坛文集[C];2002年
2 王晴;;实践科学发展观 打造中国精品高校医学期刊群[A];中国高校学出版(Ⅱ)——中国高等学校自然科学学报研究会第13次年会论文集[C];2009年
3 张宝林;;论中国高校心理咨询的本土化[A];迈向21世纪的高校心理健康教育——第六届全国大学生心理咨询学术会议优秀论文集[C];1999年
4 ;《辽宁中医杂志》喜获首届中国高校特色科技期刊奖[A];中华中医药学会肛肠分会换届会议暨便秘专题研讨会论文专刊[C];2007年
5 ;前言[A];全球化与中国影视的命运——首届中国影视高层论坛论文集[C];2001年
6 张红松;;试论我国高校竞技体育无形资产的开发与利用[A];2007广东省体育科学研究论文选[C];2007年
7 邓力;;中国高校校报改革的一个方法指令——简论校报信息源的开掘[A];高校编辑出版文集[C];1995年
8 张士庆;苏猛;李风平;;论市场经济对中国高校教材的影响[A];面向21世纪的图学教育——第十二届全国图学教育研讨会暨第三届制图CAI课件演示交流会论文集[C];2000年
9 郑永彪;;中国高校推进教育创新的若干思考[A];电子高等教育学会2005年学术年会论文集[C];2005年
10 ;第一届中国高校通信类院系学术研讨会会议领导机构名单[A];第一届中国高校通信类院系学术研讨会论文集[C];2007年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 中国高校展区组委会秘书长 上海市教委副主任 王奇;中国高校展区成为工博会品牌[N];上海科技报;2008年
2 飞雨;我校成立中国高校首个SMT实验室[N];新清华;2004年
3 实习记者 李雨洋;“空校”危机倒逼中国高校深层改革[N];社会科学报;2010年
4 南京大学经济学博士 郭丙奇;中国高校生产太多“清谈式”人才[N];东莞日报;2010年
5 海宣办;清华位居《自然》出版指数中国高校第一位[N];新清华;2011年
6 周亚楠 张子雨 黄帅;“千人计划”将会改变中国高校格局[N];中国经济时报;2009年
7 张灵;中国高校招留学生首设国籍年限[N];中国改革报;2010年
8 中央民族大学外国语学院院长 教授 郭英剑;中国高校亟待“去官化”[N];中国经营报;2010年
9 早报记者 吴挺;“好大学需要源源不断的资金”[N];东方早报;2010年
10 本报记者 赵婀娜 袁新文;中国高校:何时不再抢“状元”[N];人民日报;2010年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 湛毅青;中国高校科研间接成本及其分摊方法研究[D];中南大学;2007年
2 薄振杰;中国高校英语专业翻译教学研究[D];山东大学;2010年
3 袁靖宇;中国高校科技企业规范的研究[D];南京农业大学;2002年
4 陈洋;论中国高校生态可持续校园模式[D];西安建筑科技大学;2005年
5 邓丽红;中国高校教育营销管理模式研究[D];哈尔滨工程大学;2006年
6 吴宏翔;市场经济中的高校组织演化研究[D];复旦大学;2005年
7 陈慧青;中国高校布局结构变革研究[D];厦门大学;2009年
8 黄晓灵;奥林匹克文化视野下高校专业体育的价值取向研究[D];西南大学;2008年
9 张蓉;中国普通高校学费政策评估研究[D];西北大学;2009年
10 爱中华;心理类型理论在中国高校中的应用研究[D];南京师范大学;2005年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 陶春丽;中国高校输出国际交换生思想政治教育研究[D];中南民族大学;2010年
2 陈厚丰;中国高等学校分类问题研究[D];湖南大学;2004年
3 李培成;中国高校后勤社会化改革的调查与研究[D];哈尔滨工程大学;2003年
4 陆幼雅;国际知识产权保护趋势与中国高校知识产权保护[D];华东师范大学;2003年
5 戴云倩;中国高校巨构起源及成因分析[D];华侨大学;2004年
6 王博;中日高等院校决策管理层人力资源管理的比较研究[D];天津工业大学;2005年
7 蒋颖;柏林教学法模式与中国高校德语作为外语(DaF)教学[D];浙江大学;2006年
8 马卫东;公共政策视野下的我国高校后勤社会化改革研究[D];苏州大学;2007年
9 沈光野;我国大学生运动员参加北京奥运会贡献率的研究[D];吉林大学;2009年
10 李仁洙;中国海外留学生招生营销问题研究[D];山东大学;2010年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62791813
  • 010-62985026