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《湖南科技大学》 2018年
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大学生网络舆情引导的路径研究

彭依能  
【摘要】:当今时代,互联网呈现出飞速发展的状态,网络在高校中呈现出蓬勃的生机与活力,成为了大学生学习娱乐、讨论沟通和建言献策的重要渠道和平台。由于网络的开放性、自由性和隐匿性,大学生网络舆情既包括大量积极、健康、有益的内容,也充斥着大量虚假和不良的信息,负面的网络舆情信息及其引发的网络群体性事件,对大学生的政治态度、道德观念、价值取向、个性心理及行为模式等极易产生负面影响,不利于大学生的健康成长与和谐社会的构建。这也对大学生网络舆情引导工作提出了新的挑战。本文在马克思主义世界观和方法论的指导下,借鉴国内外相关研究成果和方法,坚持理论研究和实证研究相结合,通过文献研究和问卷调查,在揭示大学生网络舆情引导存在的问题及剖析问题产生原因的基础上,力图提出完善大学生网络舆情引导工作之路径。在系统全面地梳理国内外相关研究现状的基础上,明晰研究思路和研究方法,并将调研情况加以分析说明。首先,对大学生网络舆情等相关概念进行了厘清,并围绕问卷调查结果阐明了大学生网络舆情引导存在的问题,进一步对问题的成因进行分析;其次,阐述了大学生网络舆情引导工作的目标以及工作过程中需要遵守的基本原则。再次,以队伍建设为重点,从优化网络舆情队伍结构以及提升网络舆情队伍素质两个方面进行详细地阐述和分析;最后对大学生网络舆情引导工作的方法和艺术进行创新性探索,主要从被引导对象的网络素质、网络舆情的“时度效”问题和网络舆情平台搭建等三个方面进行深入探究。
【学位授予单位】:湖南科技大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2018
【分类号】:C912.63;G641

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