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《长沙理工大学》 2010年
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高校辅导员队伍专业化建设研究

肖新宇  
【摘要】: 本文以当前高校辅导员队伍专业化建设面临的问题为切入点,通过政策文献分析,通过明确高校辅导员队伍专业化建设的内涵,针对高校辅导员队伍专业建设中的问题,从不同维度分析了问题产生的原因。提出了如何实现高校辅导员队伍专业化建设,对我国高校辅导员队伍建设具有十分重要的现实意义。在对我国高校辅导员队伍专业建设现状进行充分深入的考察、分析、研究的基础上,借鉴学术界的先期成果,从分析目前辅导员队伍专业建设中存在的不足和问题,找出其深层次的原因,进而提出解决办法。以期为我国高校辅导员队伍专业建设提供更加科学有效的方法,丰富高校辅导员队伍建设研究成果。 第一章回顾辅导员历史发展的基础上,分析辅导员的工作内容、知识结构和能力结构,明确研究辅导员专业化的内涵。 第二章根据辅导员工作特点提出了辅导员专业化的标准。借鉴社会学中结构功能主义学派、冲突论学派、符号互动论学派的观点,对辅导员专业化的可能性作了回答并从理论角度分析辅导员专业化。 第三章通过对高校辅导员队伍专业化建设所面临的障碍和冲突的分析,让我们对高校辅导员队伍专业化建设的不足有了充分认识。 第四章提出了实现高校辅导员队伍专业化的实现途径。主要研究了辅导员的准入、激励、培训、考核评价四个方面的制度建设。
【学位授予单位】:长沙理工大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2010
【分类号】:G641

【引证文献】
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【参考文献】
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中国博士学位论文全文数据库 前1条
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【相似文献】
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