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《长沙理工大学》 2010年
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论科学创造中的审美活动

袁媛  
【摘要】: 我们通常会认为,科学创造是一项充满着严谨、细致、理性的逻辑思维思考的工作,但是,在科学创造中也同样充满着感性的情感上的因素,而审美活动便是这样一种因素。 在科学创造的各个过程中不但存在着审美活动,并且它还起着重要的积极作用。自然科学的理论是以人做为主体的一种创造性的活动,人们在进行其主体的创造性活动中会不可避免的融入自己的个性、喜好、等情感的因素,而这些情感因素也会对科学研究的过程产生一定意义的积极作用。我们纵观科学史料,就可以发现,科学创造的过程跟审美的过程是密不可分的,科学理论虽然是对客观规律如实的反映,但这种反映也却并不是完全机械的、被动的,它也是由科学家按照审美的一些法则和规律来进行判断和取舍的。审美活动作用于科学研究的各个阶段之中,并对科学的发展起到了巨大的推动作用。 审美活动对科学创造的价值有两方面。首先,它能够对科学创造的过程起到催化剂的作用,从而推动科学的发展。另一方面就是它也可以作为突破科学研究瓶颈的有力武器而存在。科学家们在科学创造的过程中必须如实、客观的反映客观事物的特征,这就意味着科学家们有时候也需要抑制自己的个性情感因素,这也往往会影响科学家们的想象力和创造力,使科学研究陷入瓶颈中去。而审美活动却往往能够帮助科学家们充分发挥自己的创造力和想象力,将科学家们从科研瓶颈的泥潭中解放出来。 由此,我们可以说,审美活动作用于科学家的自然观和科学观,左右着科学探索的方向,影响着科学发展的思路,丰富着科学创造的方法,在科学创造中具有着重要的价值。 本文共分为五部分:第一部分为绪论部分;第二部分分别阐述了审美与科学创造的内涵和特点及审美活动的历史发展线索;第三部分阐述了审美的思维及其对科学创造的价值;第四部分从审美方法的角度阐述了其对科学创造的影响;最后一部分着重分析了审美活动对科学创造的价值和它的局限性。
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