高职院校专业文化研究

【摘要】：高职院校是实施高等职业教育的主体机构,专业则是一个由主修课程所界定的学业领域,也是一个人才培养的平台。专业建设是高职院校的中心任务。专业文化即属于专业的文化,它是理解专业的一个重要视角,也是专业建设的重要方面。基于文化哲学的立场,专业文化是专业在发展过程中凝聚生成的一种历史性的生存方式。专业文化包罗了许多内容,如专业的价值观念,专业的服务理想,专业的知识与技能体系,专业的行为准则,专业人的行为规范和精神风貌等,它是这些文化要素的综合展示。高职院校专业文化具有专业性、教育性、生成性和开放性等特点。高职院校专业文化及其建设可以从多个理论视角来进行解释和说明,如濡化理论和潜在课程论等。高职院校专业文化具有独特的功能,如专业文化的人才培养功能,专业文化的学校发展功能,专业文化的专业提升功能,专业文化的学校文化生态功能等,其中人才培养功能是专业的本体功能。高职院校专业文化的建设与培育也需要探寻有效的策略,如专业传统的现代诠释,专业愿景的设计,专业知识与技术的开发与展示,专业服务精神的弘扬,产业文化的渗透等。高职院校专业文化的建设与培育有许多典型个案,如长沙职业技术学院计算机网络技术专业就基于校企合作设计并开展了大量的专业文化活动,并且重视教师在专业文化建设和专业文化弘扬方面的作用。高职院校专业文化的建设与培育是重要的实践课题,也是一个正在敞开的研究领域。