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《湖南农业大学》 2010年
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关联理论角度下李白诗歌隐喻的研究

罗炜  
【摘要】: Lakoff和Johnson给隐喻下了一个定义:隐喻的本质即是以另一类事物来理解和经历一类事物(Lakoff and Johnson,2001)。他们认为隐喻不仅仅是一种语言现象,它还是一种认知现象,一种思维方式。隐喻是诗歌构成的基本要素,是诗歌创作的基础,是诗歌的生命原则。诗人通过利用隐喻赋予了诗歌更多的意义和更深层次的内涵,使抽象的感觉具体化,激发他们的各种情感,使读者更容易理解诗人所试图传达的真实含义。诗人在借助隐喻表达思想的同时,使得诗歌变的复杂,因此理解隐喻就成了理解诗歌的关键。 传统的隐喻理解往往是建立在寻求喻体和本体的相似性上,侧重于隐喻在诗歌中产生的效果和美化作用,忽略了隐喻产生的过程和读者理解隐喻的认知过程。即使有人涉及到了诗歌中隐喻的研究,大多仍都是对英语诗歌或者中国诗歌的一个初略的研究,并没有对某一时代,某一诗人进行具体的全面的研究,并且大多停留在认知领域。因此,本文将以中国古代著名诗人李白的部分诗歌中的隐喻为语料,通过认知语用学的关联理论来进行全面系统地分析。 本文根据束定芳和胡壮麟等专家对诗歌隐喻的分类,将李白诗歌隐喻分为六类。通过关联理论中的关联原则、关联语境和关联推理对其进行了深刻分析并提出:对诗人而言,在创造诗歌时必须考虑到读者的思维模式,遵循认知原则;对读者而言,诗歌的理解就是实现交际原则。读者对诗歌的理解是一个明示交际推理过程,即根据诗人给出的明示内容,进行的一个非论证性的推理模式。诗人和读者处在两个不同的认知环境和交际环境当中,读者只有对诗歌中的隐喻通过相关联的分析,才能理解诗人的真实情感和表达意图,以此来正确的理解诗歌。 本研究过程中发现诗歌隐喻不仅只是用诗歌欣赏,还可以应用到很多方面。比如在外交言辞中可以通过诗歌隐喻使演讲稿更具文化底蕴,加深观众的理解;在娱乐中可以应用到歌词以及电影电视的台词中来增加感情色彩;在文学中应用诗歌隐喻可以借助其意境来进一步渲染文章;在广告以及日常生活中都可以用到诗歌隐喻。因此,本文专有一章探讨诗歌隐喻的应用,对诗歌隐喻的研究有一定的借监作用。
【学位授予单位】:湖南农业大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2010
【分类号】:I207.22

【引证文献】
中国硕士学位论文全文数据库 前4条
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【参考文献】
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【共引文献】
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【同被引文献】
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【二级引证文献】
中国硕士学位论文全文数据库 前2条
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