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《南华大学》 2011年
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医学研究性论文英文摘要的概念功能分析

燕晓芳  
【摘要】:医学研究性论文英文摘要作为一种特殊的文体,具有显著的结构特征和文体特征,一直以来都受到国内外学者的普遍关注。作为论文全文内容的缩影,摘要好坏直接影响到对论文质量的评价。目前,我国大学医学专业学生乃至医学工作者在英文摘要撰写过程中仍存在不少问题,并且对医学论文摘要写作规范,各种文献论述看法不一,关于中外医学论文英文摘要的对比研究十分缺乏。为了找出中国英语学习者在英文摘要写作上与以英语为母语者之间的差异,进而帮助中国医学专业学生和医学工作者更好地进行英文摘要的写作,我们认为对中外医学研究性论文的英文摘要进行对比研究具有重要的现实意义。 本文采用定量和定性研究相结合的研究方法,随机从国际医学论文期刊和国内医学论文期刊中分别收集了50篇学术论文的摘要部分,建成了总字数分别为14,876和10532的两个小型数据库。本文在韩礼德的概念功能理论的指导下,从及物性系统、语态系统和逻辑功能系统三个层面,对这两组数据进行对比分析,深入探讨两组数据中及物性过程分布、语态选择和逻辑功能的选择方面的特征,并归纳其异同。 研究结果表明:1)中外英语医学论文核心期刊发表的英文摘要在及物性过程的选择方面大同小异。两组语料都以物质过程和关系过程为主,但是在方法话步中,中国英语医学期刊摘要中物质过程的使用频率较高。2)语态类型的选择方面差异显著。两组语料中中动语态的使用呈现显著优势,但中国英语医学期刊摘要倾向于使用被动语态而国际英文医学期刊更倾向于使用主动语态。3)逻辑功能的选择体现出较大差异。国际英语医学论文期刊英文摘要倾向于使用从属关系、解释关系小句复合体,而中国英语医学论文期刊英文摘要更多使用并列关系、延伸关系小句复合体。4)及物性过程的选择和语态类型的选择呈现很强的正相关,及物性过程的选择在一定程度上限制语态的选择。 可见,中国英语学习者和英语母语者在医学研究性论文英文摘要的撰写方面存在显著差异,通过比较差异、寻找差距,有助于中国英语学习者英文摘要撰写能力的提高,这也正是本文研究的意义所在。
【学位授予单位】:南华大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2011
【分类号】:H315

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