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《湖南师范大学》 2011年
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国外教师专业标准及其对制订我国体育教师专业标准的启示

刘锋  
【摘要】:体育教师专业标准是体育教学成为一门专业的标志,是构建体育教师教育标准的核心内容。目前,我国体育教师专业标准研究处于起步阶段,还没有成文的体育教师专业标准。而国外这方面的研究已经走过几十年的历程,制定了比较完善的教师专业标准。因此,构建我国体育教师专业标准体系已经势在必行。 本文通过文献资料法、比较分析法,在搜集有关教师教育、教师专业标准等相关文献资料的基础上。采取对国外教师专业标准与我国教师标准进行对比研究的方法,找出体育教师专业标准的特征,以及制定体育教师专业标准的相关原则,以此为我国制订体育教师专业标准提供有益的启示 全文分为两大部分。第一部分前言、研究对象和方法、问题的提出、研究意义、相关概念界定和国内外教师专业标准研究现状。第二部分分析与讨论,对我国体育教师专业标准现状和存在问题进行研究,通过国外教师专业标准的分析,从中获得启示,得出为制订我国体育教师专业标准的基本原则。
【学位授予单位】:湖南师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2011
【分类号】:G451.1

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