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《湖南师范大学》 2011年
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高师音乐专业学生钢琴即兴伴奏能力的现状及对策研究

侯克娜  
【摘要】:钢琴即兴伴奏是一门融实用性、技艺性为一体的基础课,是高师教育不可或缺的技能课,也是提高音乐教育人才整体水平的必修课,同时又是集合钢琴演奏、声乐、和声学、试唱练耳、曲式分析等的一门综合学科。它在今后中小学音乐教师的实际工作中起着举足轻重的作用。本文就高师钢琴即兴伴奏课程中存在的现状、问题进行分析与探讨并提出一些改革对策。
【学位授予单位】:湖南师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2011
【分类号】:J624.1

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【参考文献】
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
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【相似文献】
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