收藏本站
《湖南师范大学》 2011年
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

中国大学生英语运动事件表达习得研究

曾永红  
【摘要】:运动事件是人类最早认知的事件之一,对运动事件表达的习得研究是国内外语言学家及心理学家们关注的重点课题之一。其中,大多数研究以母语为对象,探讨语言类型效应对语言使用者的思维方式是否产生影响;在二语研究方面,尽管相关著述陆续面世,该领域仍备受忽视。而且,学习者在多大程度上能够习得二语的在线思维方式,已有研究不能得出一致结论。关于中国学生如何习得英语运动事件表达的情况,迄今为止,尚无相关论文发表。 本研究以Talmy的运动事件类型框架及Slobin的语言与思维关系假说为理论基础。根据表征路径的不同方式,Talmy(2000)把语言划分为卫星框架语言(satellite- framed language)与动词框架语言(verb-framed language)两个主要类别。Slobin(2004)在此基础上增加了均势框架语言(equipollently-framed language)类别,其路径与方式由相同的语法形式表示。语言与思维关系假说认为,每种语言都会提供特定的选项“训练”本族语者关注运动事件的特定细节,语言使用者在理解、表达信息的过程中所进行的在线思维过程受母语语言类型特征的影响,且习得后很难重构。 基于此,本研究探讨不同水平的中国学生习得英语运动事件表达的特点以及汉语母语的在线思维方式如何影响英语运动事件表达的习得。主要问题有三: 1.不同水平的中国学生如何习得英语运动事件表达? 2.与英语本族语者相比,差异在哪里? 3.中国学生的母语在线思维方式如何影响英语运动事件表达习得? 本研究采用诱发性口头叙述的方式,利用“青蛙故事”和相关动画片段分别收集英汉自我运动类及致使运动类事件的语料。三组不同语言水平的英语学习者参加了本实验。此外,还收集了英语及汉语本族语者的语料,为英汉语运动事件表达的比较和研究奠定基础。所有的口语语料经过转写、校对、编码及分类,处理成可供分析的数据。基于对英汉自我运动及致使运动事件表达中相关数据的分析,本研究有如下主要发现: 中国学生使用的方式及致使运动动词数量有限,多数属于表达基本层级范畴的动词。所产出的运动动词随语言水平的提高呈上升趋势。 无论是在自我运动还是致使运动表达中,中国学生都能产出与英语本族语者类似数量的背景信息,但不同语言水平之间的变化呈非线形关系。中国学生更倾向使用事件的动态表达方式,并逐步开始习得英语中的事件合并方式,使用情况随语言水平的提高呈上升趋势。 在物理场景描述层面,中国学生更关注运动事件发生的静态物理场景,与英语本族语者相比差异明显。中国学生的母语在线思维方式在一定程度上会迁移到目标语的运动事件表达之中,尤其体现在运动动词的使用及物理场景的描述方面。 根据以上发现,本研究得出以下结论: 1.中国学生已经初步习得了英语运动事件表达的典型特征,但并不一定呈线性发展趋势。 2.中国学生与英语本族语者在英语运动动词的使用及物理场景的描述方面差异显著,在其他层面差异不明显。 3.中国学生在英语运动事件表达的某些方面呈现明显的母语语言类型特征,即母语在线思维方式影响中国学生习得英语运动事件表达,但影响没有预料的明显。 本研究初步揭示了我国学生习得英语运动事件表达的特点,丰富了运动事件习得的研究成果,具有重要的理论与实践意义。本研究填补了国内相关习得研究的空白,对基于认知语言学理论的二语习得研究具有较重要的借鉴作用。本研究采用实证方法,揭示了现代汉语运动事件的类型归属,加深了对汉语运动事件的研究。同时,本研究结果表明,加强显性教学,提升学生对运动事件表达的注意度,可以促进运动事件表达的习得。
【学位授予单位】:湖南师范大学
【学位级别】:博士
【学位授予年份】:2011
【分类号】:H319

手机知网App
【引证文献】
中国期刊全文数据库 前1条
1 刘彩霞;;认知类型视角下运动事件的二语习得研究评述[J];海外英语;2012年19期
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 阚哲华;;汉语位移事件词汇化的语言类型探究[J];当代语言学;2010年02期
2 史文磊;;国外学界对词化类型学的讨论述略[J];解放军外国语学院学报;2011年02期
3 管博;;英汉构架事件词汇化模式的差异对中国学生使用英语动—品组合的影响[J];解放军外国语学院学报;2011年03期
4 严辰松;运动事件的词汇化模式——英汉比较研究[J];解放军外语学院学报;1998年06期
5 蔡金亭;朱立霞;;认知语言学角度的二语习得研究:观点、现状与展望[J];外语研究;2010年01期
6 刘正光;;认知语言学的语言观与外语教学的基本原则[J];外语研究;2010年01期
7 陈新仁;;中国学生二语产出中的光秃可数名词短语——概念认知与语言表征[J];外语研究;2010年01期
8 李雪;;英汉移动动词的词汇化模式差异及其对翻译的影响[J];外语学刊;2008年06期
9 沈家煊;;现代汉语“动补结构”的类型学考察[J];世界汉语教学;2003年03期
10 罗杏焕;;英汉运动事件词汇化模式的类型学研究[J];外语教学;2008年03期
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 蔡保党;吕乐;;词汇化探索[J];安徽工业大学学报(社会科学版);2007年06期
2 谭晖;徐畅贤;;大学英语教学中突显理论的应用研究[J];安徽工业大学学报(社会科学版);2011年04期
3 贾燕伟;;英汉运动事件词汇化模式的认知研究[J];安徽文学(下半月);2010年10期
4 张宗洁;;从词化对比角度分析英汉“走”类动词的语义[J];安徽科技学院学报;2010年04期
5 李霄露;;基于隐喻理论的英语词汇习得策略[J];边疆经济与文化;2012年06期
6 罗琳颖;;从认知角度进行英汉介词习得的对比[J];才智;2012年04期
7 刘晓翠;陈建生;;基于语料库的中国英语学习者口语词汇习得研究——以yet为例[J];长春理工大学学报(社会科学版);2011年02期
8 邹梦琴;;认知语言学角度下翻译的译者主体性[J];长春理工大学学报;2011年08期
9 于红;戴卫平;;构式习得与语言习得[J];长春师范学院学报;2011年09期
10 李瑾瑜;;认知语言学指导下的阅读教学模式初探——以《新视野大学英语(二版)》第三册教材为例[J];长春师范学院学报;2012年04期
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 陈佳;论英汉运动事件表达中“路径”单位的“空间界态”概念语义及其句法—语义接口功能[D];上海外国语大学;2010年
2 唐树华;有些隐喻为什么不可能[D];上海外国语大学;2010年
3 孙爱玲;汉语、印尼语限定性与描写性状语对比研究[D];暨南大学;2010年
4 潘震;中国传统情感英译研究[D];华东师范大学;2011年
5 阮氏丽娟;汉语方位词及其类型学特征[D];华东师范大学;2011年
6 姚春林;汉语母语大学生英语空间介词习得研究[D];中央民族大学;2011年
7 黄月华;汉语趋向动词的多义研究[D];湖南师范大学;2011年
8 胡晓慧;动词后“上”与“下”、“来”与“去”的语义演变及其不对称性[D];浙江大学;2010年
9 高卫东;语篇回指的功能意义解析[D];中国人民解放军外国语学院;2011年
10 郑国锋;英汉位移运动事件切分与表征对比研究[D];上海外国语大学;2011年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 耿冰;“实现事件”结构词汇化模式的英汉对比研究[D];上海外国语大学;2010年
2 刘洋;意象图式理论视角下的《围城》幽默英译研究[D];辽宁师范大学;2010年
3 徐伟伟;基于SWECCL语料库的英语专业学生产出性词汇能力研究[D];中国海洋大学;2010年
4 胡学群;英语致使—位移构式的认知研究[D];江西师范大学;2010年
5 孙日明;儿童早期语言习得中儿向语的分析[D];哈尔滨理工大学;2010年
6 朱竹雨;基于语料库的中国英语学习者的口语词汇研究[D];南昌大学;2011年
7 刘冬冬;英语语言标记性和认知突显性的关系研究[D];武汉科技大学;2010年
8 鹿楹鑫;基于韩国人认知方式的初级阶段“V+来/去”结构的教学设计[D];山东大学;2010年
9 刘泽斌;语篇显性/隐性教学对中职学生词汇习得的效应[D];福建师范大学;2009年
10 吴梅梅;基于概念整合理论的OVER,ABOVE和ON的空间隐喻拓展研究[D];西安电子科技大学;2011年
【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前2条
1 阚哲华;;汉语位移事件词汇化的语言类型探究[J];当代语言学;2010年02期
2 尹丽雯;;国内二语习得研究方法十年回顾[J];海外英语;2011年14期
【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 戴浩一;黄河;;时间顺序和汉语的语序[J];国外语言学;1988年01期
2 戴浩一;叶蜚声;;以认知为基础的汉语功能语法刍议(上)[J];国外语言学;1990年04期
3 戴浩一;叶蜚声;;以认知为基础的汉语功能语法刍议(下)[J];国外语言学;1991年01期
4 沈家煊;转指和转喻[J];当代语言学;1999年01期
5 戴浩一;概念结构与非自主性语法:汉语语法概念系统初探[J];当代语言学;2002年01期
6 秦洪武;王克非;;论元实现的词汇化解释:英汉语中的位移动词[J];当代语言学;2010年02期
7 阚哲华;;汉语位移事件词汇化的语言类型探究[J];当代语言学;2010年02期
8 倪岚;;对英语专业二年级学生写作词汇的研究[J];国外外语教学;2000年02期
9 黄锦章;;移动动词与上古汉语的类型学特征[J];华东师范大学学报(哲学社会科学版);2008年01期
10 李临定;究竟哪个“补”哪个?——“动补”格关系再议[J];汉语学习;1984年02期
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 王纯之;;关于俄语中运动动词的几个问题[J];外语教学;1982年04期
2 王学伟;浅谈俄语中某些带前缀的运动动词[J];佳木斯大学社会科学学报;2002年03期
3 刘环宇;俄语中不及物的运动动词的意义和用法[J];外语教学与研究;1979年02期
4 杜桂枝;俄语运动动词的词汇—语义群研究[J];外语学刊;1996年03期
5 张俊翔;;带前缀运动动词中的同音异义词[J];俄语学习;2007年06期
6 陆秉庸;试谈汉维语的运动动词以及同处所——方位词语的组合[J];语言与翻译;1987年04期
7 郑宁;俄语中不带前缀的运动动词——定向动词与不定向动词[J];郑州大学学报(哲学社会科学版);1989年01期
8 王勇;表开始的 ПОЙТИ 型和 ЗАХОДИТЬ 型运动动词[J];俄语学习;1998年06期
9 王义娜;张晓燕;;运动事件框架理论的应用与思考[J];社会科学论坛(学术研究卷);2007年04期
10 王晓雯;;谈俄语运动动词中的前缀[J];考试周刊;2010年23期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 周领顺;;汉语运动域运动动词(词元)的疆域和框架图景[A];中国英汉语比较研究会第八次全国学术研讨会论文摘要汇编[C];2008年
2 曾青青;杨尔弘;;事件标注及突发事件文本内容分析[A];中国计算机语言学研究前沿进展(2007-2009)[C];2009年
3 周海燕;;试论过渡性理论与外语教学(以俄语无动词句为例)[A];中国首届“海峡两岸俄语教学与研究学术讨论会”论文集[C];2005年
4 梁茂成;;学习者英语书面语料自动词性附码的信度研究[A];英语写作教学与研究的中国视角——第四届中国英语写作教学与研究国际研讨会论文集[C];2008年
5 骆薇;;基于语料库的中国英语学习者口语情态动词使用分析[A];福建省外国语文学会2009年年会暨学术研讨会论文集[C];2009年
6 武姜生;;大学生英语书面语篇特征的多维度分析[A];英语写作教学与研究的中国视角——第四届中国英语写作教学与研究国际研讨会论文集[C];2008年
7 李静宇;李丹莉;;论汉语思维方式在英文写作中的负迁移[A];英语写作教学与研究的中国视角——第四届中国英语写作教学与研究国际研讨会论文集[C];2008年
8 李政文;;基于语料库的“admit”的对比研究[A];语言与文化研究(第五辑)[C];2010年
9 赵国荣;杨尔弘;;事件类时间短语识别[A];全国第八届计算语言学联合学术会议(JSCL-2005)论文集[C];2005年
10 王守仁;;谈谈英语同义词的辨析[A];中国辞书学会双语词典专业委员会第四届年会暨学术研讨会论文集[C];2001年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 安徽省凤阳县人民法院 王士利;司法应当具有一双“慧眼”[N];人民法院报;2011年
2 沈浪;互联网能否成为正义的审判台?[N];电脑报;2006年
3 记者 李潇;外交部举行例行记者会[N];人民日报;2006年
4 时富证券研究部董事 罗尚沛;牛皮的港股急死人[N];上海证券报;2008年
5 ;支持北京奥运坚决反对“藏独”[N];河南日报;2008年
6 彭丽;英伊争执仍无缓解迹象[N];法制日报;2007年
7 杨士龙;塞前总统在加遭搜身 加方已拒绝正式道歉[N];人民日报海外版;2006年
8 林绍灵;新闻漫画要挖出“新闻性”[N];中国新闻出版报;2007年
9 宁波日报社主任编辑、宁波市美术家协会主席 何业琦;新闻漫画:当今媒体的“短枪”[N];中国新闻出版报;2008年
10 丁香;与上司沟通[N];福建工商时报;2000年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 曾永红;中国大学生英语运动事件表达习得研究[D];湖南师范大学;2011年
2 陈佳;论英汉运动事件表达中“路径”单位的“空间界态”概念语义及其句法—语义接口功能[D];上海外国语大学;2010年
3 刘静;汉韩运动事件表达的认知对比研究[D];上海外国语大学;2012年
4 李康;英语运动动词的认知研究[D];西南大学;2009年
5 余玲丽;引言与结论的呼应:基于英汉博士论文体裁的元话语对比分析[D];上海外国语大学;2012年
6 郑国锋;英汉位移运动事件切分与表征对比研究[D];上海外国语大学;2011年
7 徐英平;俄汉语空间系统多层面对比研究[D];黑龙江大学;2006年
8 王丽;基于语料库的中国学习者英语口语中语用标记语研究[D];上海交通大学;2008年
9 李冰;体裁理论和主位发展理论下语篇连贯性研究[D];山东大学;2012年
10 朱德光;“批评”言语行为在感知和表达两个层面上的语用迁移研究[D];上海外国语大学;2013年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 赵翠翠;试论无前缀俄语运动动词[D];辽宁大学;2011年
2 付金平;俄语运动动词的语义研究[D];黑龙江大学;2013年
3 朱海婷;论英法运动动词词汇化模式的有界性[D];四川外语学院;2012年
4 朱胜男;从心理语言学角度分析俄语运动动词的评价语义[D];黑龙江大学;2013年
5 彭磊芳;双宾句式与致使运动动词的相容性的认知研究[D];湖南科技大学;2011年
6 刘烨京;运动动词构词能力分析[D];首都师范大学;2005年
7 周谞;中国英语学习者运动动词+路径构式MVPC习得的实证研究[D];四川外语学院;2011年
8 于正安;《荀子》动词语法研究[D];西南师范大学;2003年
9 田丽军;ECA规则中事件模型技术研究[D];吉林大学;2007年
10 左琼;英语社论中回指词的评价功能分析[D];湖南科技大学;2011年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62791813
  • 010-62985026