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《湖南师范大学》 2012年
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日本动漫对中国青少年的影响

刘玲  
【摘要】:在中国,国产动漫习惯性被认为是低龄儿童的专属物,为了迎合儿童的欣赏能力,营造一个健康的生活环境,我国动漫题材单一,内容浅显,情节老套,带有浓重的说教意味。幼儿看的开心,家长觉得放心,青少年只有叹息。而日本动画等级分类精细、角色造型唯美、故事情节生动,产业发展成熟等,日本人少到3岁,老到80岁的人都有各自喜欢的动漫,与中国动画形成鲜明对比。据报道显示:在中国青少年最喜爱的动漫作品中,日本动漫占60%,欧美动漫占29%,而中国原创动漫包括港台地区只占11%。我国拥有13亿的人口大国,其中未成年人就有3.6亿,这其中除了一小部分低龄儿童,其他的人都找不到适合自己的国产动画,在这种不利的市场环境和消费文化的影响下,我国巨大的动画市场眼睁睁被日本动画所占领。 日本动漫大量涌入,一定程度上刺激了中国原创动漫的发展,对国产动漫在造型、色彩、情节等的设定上起到借鉴的作用,动画里励志的情节、轻松幽默的言语、广泛的题材对青少年心理各方面的成长产生了积极的影响。但其动漫作品中所包含的色情、暴力、扭曲的场景也在潜移默化的影响中国青少年,对青少年的身心成长造成一定的扭曲,是引发青少年心理问题的导火线,甚至引发青少年犯罪行为。日本动漫中所蕴含的民族文化更是对中国传统文化的较量,青少年正处于成长的阶段,没有形成明确的是非价值观,对他国文化带有新鲜、刺激、好奇的心理而去效仿,必然造成青少年对生命与道德价值观的冷漠、御宅族、援助交际等一系列的问题。
【学位授予单位】:湖南师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2012
【分类号】:J218.7

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