收藏本站
《湖南师范大学》 2015年
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

PISA教育理念下我国初中生数学素养测评的研究

林青  
【摘要】:考试与评价改革是基础教育课程改革的一个重要环节。在新课程改革的实施过程中,考试与评价改革确实取得了一些成绩,但仍然存在一些不足和需要改进的地方。为了有效发挥评价的积极作用,我们应该适时地更新一些教育理念,改革一些评价方式和内容来响应新课程改革对数学教育测量和评价的要求。本研究借鉴国际上比较先进和成熟的教育评价项目——“国际学生评价项目”(简称”PISA")。PISA是由经济合作与发展组织(简称"OECD")发起并组织实施的一项国际性学生学习质量比较研究项目。该研究项目旨在测量义务教育阶段末期15岁左右的在校学生是否具备未来生活所需的知识与技能,以及是否为终身学习奠定了良好的基础。PISA测试始于2000年,每3年举行一次,主要评价学生的阅读素养、数学素养和科学素养,但是每年的测评重点不同,数学素养是2003年和2012年测评的重点。在学生素养的评估方面,PISA制定了一套独特的评估体系。本文将重点研究PISA数学素养方面的测评,首先将介绍PISA测试及PISA数学素养测试对数学素养的界定;挖掘PISA数学素养测试所涵盖的教育理念及理论;剖析PISA数学素养测试的评估框架体系,尤其是其中的命题技术,探究这样的测评方式有哪些地方值得我们学习和借鉴。然后,选取赣州市某初级中学教师进行数学素养认识及其测评的访谈调查,和基于PISA选编试题对九年级学生数学素养水平进行测试,并对访谈和测试的实践结果进行分析。最后,提出我国初中生数学素养测评改革的建议。
【学位授予单位】:

知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 周琴;;PISA2003对学生学业成绩的测评、分析及其启示[J];上海教育科研;2006年09期
2 陆璟;;PISA 2009上海实施报告[J];教育发展研究;2009年24期
3 张民选;;我们从PISA测评中学到了什么[J];教育发展研究;2009年24期
4 陆璟;朱小虎;;如何看待上海2009年PISA测评结果——中国上海中学生首次参加国际测评结果反响述评[J];上海教育科研;2011年01期
5 陶西平;;PISA和“一无两有”[J];中小学管理;2011年02期
6 刘莉;;上海2009年PISA测评结果的冷思考[J];中国高等教育评估;2011年02期
7 张民选;陆璟;占胜利;朱小虎;王婷婷;;专业视野中的PISA[J];教育研究;2011年06期
8 杨玉东;陆璟;;PISA 2012测试新领域“财经素养”的动向和启示[J];上海教育科研;2012年10期
9 梅松竹;朱文芳;;我国PISA研究的成绩、局限与展望[J];曲阜师范大学学报(自然科学版);2013年01期
10 王馨彧;;PISA成绩好不等于整个教育都好[J];上海教育;2013年35期
11 姚雯;;借助PISA反省自身“软肋”[J];上海教育;2013年35期
12 徐瑾劼;;PISA2012:竞赛者? 合作者?[J];上海教育;2013年35期
13 黄华;;剖析上海学生部分数学试题解答情况 从PISA2012看上海数学教学改革空间[J];上海教育;2013年35期
14 徐丽遐;张民选;倪闽景;;PISA我们如何解读[J];上海教育;2014年01期
15 穆晓东;李娜娜;;PISA 2012数学测试的启示——基于“数量”这一内容的比较分析[J];外国中小学教育;2014年03期
16 楚明珠;;经合组织公布最新PISA测试四大重要结论[J];世界教育信息;2014年01期
17 张婷婷;;经合组织发布《2012年PISA结果:学生知道什么与能够做什么》[J];比较教育研究;2014年02期
18 王鼎;;PISA数学测评核心能力运用启示[J];外国中小学教育;2014年02期
19 刘晓玫;陈娟;孙莉;;PISA及其对学生几何素养的关注与考查[J];湖南教育(数学教师);2008年03期
20 本刊编辑部;;首测PISA[J];上海教育;2010年24期
中国重要会议论文全文数据库 前6条
1 侯杰泰;;中国学生学习并非兴趣驱动:PISA的启示[A];第十五届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2012年
2 曾平飞;;PISA2006中科学学习影响因素的分析和比较[A];全国教育与心理统计与测量学术年会暨第八届海峡两岸心理与教育测验学术研讨会论文摘要集[C];2008年
3 余娜;辛涛;王蕾;;PISA中国数据的DIF分析——多水平项目反应模型的途径[A];全国教育与心理统计与测量学术年会暨第八届海峡两岸心理与教育测验学术研讨会论文摘要集[C];2008年
4 况小雪;曹亦薇;;PISA阅读素养的项目功能差异分析与维度验证[A];增强心理学服务社会的意识和功能——中国心理学会成立90周年纪念大会暨第十四届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2011年
5 王蕾;;我国大规模教育评价项目探究与实践[A];全国教育与心理统计与测量学术年会暨第八届海峡两岸心理与教育测验学术研讨会论文摘要集[C];2008年
6 陆璟;;上海基础教育公平的实证研究[A];中国教育学会基础教育评价专业委员会2012年学术年会论文选集[C];2012年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 王雅慧;PISA:产品要对生存环境负责[N];中国计算机报;2005年
2 胡乐乐;PISA上海夺冠不可沾沾自喜[N];光明日报;2010年
3 上海市教育科学研究院普教所副所长、PISA中国上海项目组秘书长 陆璟;PISA给我们提供什么借鉴[N];中国教育报;2013年
4 华东师范大学出版社教育心理分社社长 彭呈军;超越PISA:超越“全球第一”[N];中国教育报;2013年
5 李爱铭;PISA考量学习“性价比”[N];解放日报;2013年
6 郑红;PISA的价值所在[N];人民日报;2013年
7 ;PISA是什么?[N];文汇报;2013年
8 本报记者 彭薇 李爱铭;PISA带来了哪些“国际关注”[N];解放日报;2013年
9 安德里亚斯·施莱歇尔;透过PISA棱镜看学校教育系统[N];联合时报;2007年
10 上海师范大学教育部国际教育研究基地研究员、本报特约撰稿人 俞可 本报记者 黄金鲁克;不是一种竞争,但结果很重要[N];中国教育报;2012年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 陈妍如;PISA“关于科学的知识”本体解析[D];东北师范大学;2013年
2 于德君;PISA阅读素养视野下的中考阅读试题分析[D];上海师范大学;2015年
3 杨利华;KRAB型锌指蛋白PITA和PISA转基因小鼠表型分析及SUMO化修饰的Apak对核糖体RNA合成调控的研究[D];安徽医科大学;2015年
4 于婧;PISA视域下的中学生阅读参与研究[D];四川师范大学;2015年
5 王洁;基于PISA的初中生科学素养评价研究[D];福建师范大学;2015年
6 夏敏;基于PISA阅读评量理念的教师课堂提问设计研究[D];宁波大学;2015年
7 王文静;基于PISA 2015科学框架的中考科学试题分析研究[D];宁波大学;2015年
8 林青;PISA教育理念下我国初中生数学素养测评的研究[D];湖南师范大学;2015年
9 刘蒙;基于科学素养的PISA(2006)试题分析及启示[D];东北师范大学;2012年
10 陈庆;国际学生评价项目PISA-科学素养测评的研究[D];浙江师范大学;2013年
中国知网广告投放
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978