收藏本站
《湖南师范大学》 2013年
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

高职实训教学隐性知识管理研究

李是行  
【摘要】:职业教育是国家教育的重要组成部分,职业教育具有其独有的特征。在高等职业教育中,实训教学处于教学中的核心地位,其中包含的隐性知识相对于显性知识来说,更有其研究的意义。高职实训教学中隐性知识管理的程度将直接影响到高职院校实训教学质量和人才培养效果。本研究从高职实训教学中隐性知识管理出发,结合隐性知识管理和教育教学领域的理论,通过理论研究和实证研究,采用文献法、调研法和课堂观察法等多种研究方法,对高职实训教学中学生隐性知识有效管理方法进行探究,用以提高高职实训教学的效率。本研究以高职学生通过“做中学”模式获取隐性知识,采用师徒制模式转换隐性知识,通过基于“职教新干线”网络学习平台建立学习共同体来促进隐性知识的共享和利用。从隐性知识的五个维度(元认知维度隐性知识、价值观维度隐性知识、情感维度隐性知识、人际维度隐性知识、专业技能维度隐性知识)来判断个人掌握隐性知识的能力状况,并尝试采用模糊综合测评方法对学生个体的技能水平进行测评。通过研究,有如下结论:隐性知识可以通过大量的反复实践来获得;在高职实训教学中的隐性知识的获取和转移要求学生具有明确的目的性,并且要求学员自身勇于实践、勤于思考;隐性知识和显性知识是相对的,受限于个体的经历和见闻,善于观察、乐于沟通的人更容易转化和应用隐性知识;个体隐性知识是可以测评的,只有对个体隐性知识能力进行测评,才能进行有效的管理。
【学位授予单位】:湖南师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2013
【分类号】:G712

【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 徐新;;高职实训教学的研究与探讨[J];无锡职业技术学院学报;2007年03期
2 彭锡明;;浅谈如何搞好高职实训教学[J];科技信息;2013年04期
3 郑勐;高职实训教学的改革与探索[J];机械职业教育;2003年04期
4 易贵平;从大学生电子设计竞赛看高职实训教学的改革[J];现代技能开发;2003年12期
5 宋金虎;;谈高职实训教学改革[J];职业技术;2006年10期
6 张春水;谭宁;;博客在高职实训教学中的应用举例[J];职业教育研究;2006年09期
7 张文蔚;;高职实训教学应注意的几个问题[J];职业教育研究;2007年06期
8 吴世娟;;强化高职实训教学指要[J];柳州职业技术学院学报;2007年02期
9 宋宪华;王程有;王立宪;胡卫星;;关于高职实训内涵设计和过程控制的实践[J];廊坊师范学院学报(自然科学版);2008年03期
10 丁朝芳;;高职实训教学情境的特点与创设[J];巢湖学院学报;2009年02期
中国重要报纸全文数据库 前1条
1 湖南生物机电职业技术学院 楚琼湘;推动职业教育科学发展的“五要素”[N];光明日报;2014年
中国硕士学位论文全文数据库 前3条
1 李是行;高职实训教学隐性知识管理研究[D];湖南师范大学;2013年
2 李亚桃;体验式教学设计在高职实训中的应用研究[D];云南师范大学;2015年
3 赵军;我国高职实训教学设计研究[D];华东师范大学;2010年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62791813
  • 010-62985026