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新时期我国高职院校管理特色的创建研究

张拥华  
【摘要】: 高职院校管理特色的创建是学校工作的重要组成部分,更是高职院校超越普通高校办学模式,形成自身独有特点的重要途径之一。 引言:论述我国高职院校的发展状况及存在的问题,重点阐述“管理特色”与“效益”两个重要概念,并确立与普通高校进行比较研究的方法。 第一部分:行政管理特色:地方政府统筹,对口部门办学 市场经济体制决定高职院校必须融入市场,实现办学主体多元化;高成本的教育投资影响着办学格局,需要对口部门支持办学。这种市场条件下的部门办学,要求高职院校必须实行地方政府统筹,经科教结合的管理体制。 第二部分:专业管理特色:适应职业需求,灵活设置专业 专业设置以职业群为依据,在设置过程中遵循四大原则,并根据三大市场的变化及其产业结构变动适当调整专业。 第三部分:师资管理特色:“双师型”教师,“专兼群”结合 高职院校要大力培养“双师型”教师,并注重兼职教师和群师的聘用与管理,从而优化师资结构,组建有特色的师资队伍。 第四部分:学生管理特色:注重实践教学,实行双证书制 与普通高校相比,高职院校实践教学较多,要加强学生综合职业能力的培养,提高实际动手能力,并在教学过程中,完善职业资格证书制度的管理,实行双证书制。 第五部分:产业管理特色:兴办知识产业,服务地方经济 高职院校校办产业要走产学研结合的道路,侧重为地方经济服务,成为知识产业的奠基石、孵化器和辐射源。


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