收藏本站
《湖南师范大学》 2005年
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

小班化教学研究

邹硕  
【摘要】:小班化教学是适应社会发展和教育需求个性化而产生的新型班级授课形式。近十年来,有关小班化教学的课题作为国内外研究的热点,研究成果大量涌现,目前已经成为一个新的专门研究领域。本文试图把握小班化教学的特征与优势,分析审理小班化教学的起因,讨论其理论基础和理念体系,初步整理出小班化教学的实施策略。 全文共分五个部分: 第一部分,小班化教学的特征与优势。从小班化教学的不同侧面解读其基本特征,并通过其与大班教学的比较,明确小班化教学在促进学生发展方面的优越性。 第二部分,小班化教学产生的原因分析。以班级规模对教学活动的影响为线索,从经济的发展到民众的需求,多角度分析小班化教学产生的原因,概括其必然出现的现实背景。 第三部分,小班化教学的理论基础。围绕因材施教原则、建构主义教学理论、多元智力理论、人本主义教学理论,对小班化教学进行深度解析,揭示了小班化教学对以上理论在实践中充分运用与发展的独特意义。 第四部分,小班化教学的理念探析。小班化教学的核心理念是注重课程的多样整合,强调建立平等亲近的师生关系,主张用激励性的评价促进每一个学生的发展。 第五部分,小班化教学的实施策略。探讨了小组合作、分层教学、探究教学、活动教学等一系列小班化教学策略,为进一步开展小班化教学研究提供了具有实践价值的启示。
【学位授予单位】:湖南师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2005
【分类号】:G420

手机知网App
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前8条
1 乐毅,朱雪雯;也谈小班化教育与教育机会均等——基于美国缩小班级规模实验的比较研究[J];常熟高专学报;2003年06期
2 许晓川,李莉莉;小班化教育——推动研究性学习开展的有效形式[J];教育理论与实践;2002年05期
3 沈克非;浅谈小班化教育[J];辽宁教育研究;2001年11期
4 张寿松,刘为邦;小班化教育与大班教育的比较研究[J];丽水师范专科学校学报;2003年01期
5 郑立达;小班化教育实践研究初探[J];教育发展研究;1998年09期
6 张寿松;小班化教学的理论探讨与实践操作[J];教育探索;2002年09期
7 张学华;小班化教学及其反思[J];当代教育科学;2003年09期
8 庞红卫;对小班化教育的几点认识[J];上海教育科研;2002年04期
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 赵德雷;一位心理学家的教育理想——罗杰斯人本教育观释析[J];成都教育学院学报;2005年04期
2 李社敏;;本科学前教育专业音乐课程设置的构想[J];成都教育学院学报;2006年03期
3 王超;略论教育合同[J];重庆邮电学院学报(社会科学版);2005年02期
4 潘颖;李梅;;班级规模与学生发展的问题研究[J];东北师大学报(哲学社会科学版);2006年06期
5 谈利兵;;论“生命教育观”视域中的课堂教学[J];湖南第一师范学报;2005年04期
6 袁岳驷,胡建忠;论区域产业结构与教育结构的关系[J];湖南师范大学教育科学学报;2003年02期
7 孙银莲;高校考试制度改革与创新人才培养[J];湖南师范大学教育科学学报;2004年02期
8 刘克汉;小班化教育是中小学实施素质教育的有效方式[J];广西教育学院学报;2002年03期
9 吴金金;;人本主义教育理念下的成人教育[J];河北大学成人教育学院学报;2007年01期
10 刘徐湘,胡弼成;教育学中“具体的人”——现象学的视域[J];高等教育研究;2005年03期
中国博士学位论文全文数据库 前4条
1 李正;中国研究型大学本科教育质量研究[D];华东师范大学;2005年
2 姜月;遮蔽与解蔽[D];华东师范大学;2004年
3 刘宇文;社本主义教育反思[D];湖南师范大学;2004年
4 齐梅;教育学原理学科科学化问题研究[D];东北师范大学;2006年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 苏庆华;中学地理课堂教学评价研究[D];曲阜师范大学;2005年
2 孙世梅;小学生自主学习能力的培养研究[D];辽宁师范大学;2002年
3 赵延金;课堂教学公平问题的理论与实践研究[D];华中科技大学;2004年
4 周青山;我国小学小班化教育问题初探[D];华中师范大学;2001年
5 庞红卫;小班化教育的历史考察与问题研究[D];浙江大学;2002年
6 刘志英;关于思想政治课教学的主体需要研究[D];首都师范大学;2002年
7 顾金玲;现状·问题·对策——对上海市小学实施“小班教学”的探索[D];上海师范大学;2003年
8 朱敏;多元智能理论视野下的课程设计研究[D];华东师范大学;2003年
9 李琼;师生关系的审美超越[D];湖南师范大学;2003年
10 李堃;基础教育中课堂教学评价的研究[D];广西师范大学;2003年
【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 郭荣球;小班化教育改革在美国[J];安徽教育学院学报;2004年01期
2 周国萍;建构主义教学观评析[J];集美大学学报(教育科学版);2003年04期
3 叶澜;重建课堂教学价值观[J];教育研究;2002年05期
4 叶文梓;;教师专业化制度建设的进展、问题与策略[J];教育研究;2006年08期
5 周耀威,王伯康;教师角色新论[J];教育发展研究;2002年04期
6 王剑鸣;;浅谈英语教学中任务型教学法的应用[J];社科纵横;2007年09期
7 李介,梁旭东;论教学的空间格局[J];教育科学研究;2002年06期
8 柳夕浪;新课程实施背景下教学制度的反思与重建[J];教育研究;2002年01期
9 卢乃桂,操太圣;论教师的内在改变与外在支持[J];教育研究;2002年12期
10 方双虎;论课堂心理气氛的影响因素[J];内蒙古师范大学学报(教育科学版);2003年04期
中国重要会议论文全文数据库 前1条
1 王丽萍;张文新;;中小学生欺负/受欺负与学校适应的关系研究[A];山东心理学会第十届学术会议论文提要汇编[C];2002年
中国博士学位论文全文数据库 前2条
1 董蓓菲;小学语文小班化合作学习实践研究[D];华东师范大学;2005年
2 边玉芳;学习自我效能感量表的编制与应用[D];华东师范大学;2003年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 陈芳敏;中学班级管理中存在的问题及其对策研究[D];华中师范大学;2003年
2 秦灿;论建构主义学习理论下的中学英语课堂互动[D];华中师范大学;2005年
3 陈莉;任务型教学模式在高中英语写作中的应用[D];东北师范大学;2005年
4 王锋青;教学活动若干环境因子的研究[D];浙江师范大学;2004年
5 徐徐;初中交往行小班化教学模式的研究[D];西南师范大学;2005年
6 王丽萍;中小学生欺负/受欺负与其学校适应的关系研究[D];山东师范大学;2002年
7 田澜;小学生学习适应问题及其教育干预研究[D];西南师范大学;2002年
8 胡术恒;儿童观及其对教育观的制约与影响[D];东北师范大学;2006年
9 格茸拉姆;贫困民族地区学生学校适应与师生关系的相关研究[D];云南师范大学;2006年
10 赵红伟;城市弱势群体子女初中阶段学习适应问题的调查与干预[D];山东师范大学;2006年
【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前2条
1 郑立达;小班化教育实践研究初探[J];教育发展研究;1998年09期
2 庞红卫;对小班化教育的几点认识[J];上海教育科研;2002年04期
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 李金珠;;小班化教学改革浅析[J];青春岁月;2010年07期
2 刘洪英;;小班化教学无差生的思考[J];小学教学参考;2007年24期
3 宣曼一;李玉斌;;小班化教学中班级网站的设计[J];中小学电教;2010年Z1期
4 商黎黎;;“小班化教学”使数学课堂“活”起来[J];基础教育论坛;2010年06期
5 周倩;周颖;;小班化教学刍议[J];新疆教育学院学报;2006年01期
6 张莉丽;;浅谈英语小班化教学的优越性[J];新课程学习(小学);2009年04期
7 赵旭;;关于小班化教学改革的尝试[J];辽宁教育;2010年Z1期
8 史秀凤;;发挥小班化优势 让教学与快乐相随[J];黑河教育;2010年06期
9 陈晓娟;;新课程理念下小班化教学的探索[J];科技与企业;2011年05期
10 徐朝晖;对小班化教学中小组合作学习低效现象的思考[J];教学研究;2004年02期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 张向锋;刘军;丁斗章;;《计算机控制技术》课程建设探讨[A];第6届全国高等学校电气工程及其自动化专业教学改革研讨会论文集(上册)[C];2009年
2 韩向东;陈德兴;;方剂学PBL课程建设探索[A];中华中医药学会方剂学分会2007年年会论文集[C];2007年
3 陶格斯;;2009年上半年“蒙古族传统游戏棋牌玩法的教学研究”总结[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(内蒙古卷)[C];2010年
4 黎小兰;熊德虎;;关于民办学校校本教研的思考[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(湖北卷)[C];2010年
5 刘之春;张鑫;傅传国;;地方高校土木工程专业《高层建筑结构设计》教学的研究[A];山东土木建筑学会建筑结构专业委员会2008年学术年会论文集[C];2008年
6 王俊;罗韧;;“桥梁工程”课程教学研究与实践[A];高等学校土木工程专业建设的研究与实践——第九届全国高校土木工程学院(系)院长(主任)工作研讨会论文集[C];2008年
7 雷磊;;中西医结合临床研究生《循证医学》课程的教学实践[A];第四届全国中西医结合教育研讨会论文集[C];2008年
8 周祖亮;;民族医学专业的医古文教学实践与研究[A];全国第十八次医古文研究学术年会论文集[C];2009年
9 陶格斯;;2009年上半年“蒙古族传统游戏棋牌、玩法的教学研究”计划[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(内蒙古卷)[C];2010年
10 任伟;赵俊阁;王志锋;;变抽象为直观:“形式语言与自动机”教学中的图论方法[A];2009年中国高校通信类院系学术研讨会论文集[C];2009年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 记者 金海忠 通讯员 冯冬怡;使学生成为课堂的主人[N];浙江日报;2003年
2 洪宇东;小班化教学会成为趋势吗[N];浙江日报;2001年
3 本报记者 钟文;小班学生:环境一“宽松” 我心放轻松[N];成都日报;2007年
4 徐良观;农村教师期盼小班化教学[N];中国教师报;2005年
5 记者 王勤;义务教育教师流动小班化教学试点[N];绍兴日报;2011年
6 江苏省邳州市明德实验学校 李朋;谈小班化教学与课堂教学的分散性[N];学知报;2010年
7 记者 吴晓红;小班化教学激活学生思维[N];苏州日报;2005年
8 记者 丁雷;小班化教学让孩子们受益[N];大连日报;2009年
9 本报记者 柯杨;三道难题难倒“小班化实验”[N];河南日报;2007年
10 本报记者 钱红艳;明年50所小学“小班”上课[N];南京日报;2004年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 姜志明;中国体育教学的文化反思[D];北京体育大学;2009年
2 魏永红;外语任务型教学研究[D];华东师范大学;2003年
3 周杰;倾听教学研究[D];华东师范大学;2012年
4 彭海蕾;幼儿园游戏教学研究[D];西北师范大学;2002年
5 姜辉;数学教师的数学情感教学研究[D];华东师范大学;2006年
6 胡虹丽;坚守与创新:百年中小学文言诗文教学研究[D];湖南师范大学;2010年
7 刘中黎;中国百年日札写作教育与教学研究[D];福建师范大学;2010年
8 司成勇;从“学答”走向“学问”[D];西北师范大学;2006年
9 田宝宏;学龄人口变动对基础教育发展的影响研究[D];西南大学;2008年
10 常春艳;数学反思性教学研究[D];南京师范大学;2008年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 邹硕;小班化教学研究[D];湖南师范大学;2005年
2 王小飞;高校山水画教学研究[D];东北师范大学;2007年
3 吴昊;商业展示设计教学的实证环节研究[D];江南大学;2008年
4 杨小龙;钢琴即兴演奏中五声调式的调性发展问题与教学研究[D];上海音乐学院;2009年
5 刘潇潇;基于Web的《冲压工艺与模具设计》MCAI系统的开发[D];兰州理工大学;2005年
6 李建军;新疆普通本科院校少数民族学生专业汉语教学研究[D];新疆师范大学;2007年
7 杜虹;解决初中数困生学习情感障碍问题的教学研究[D];西北师范大学;2007年
8 赵娟;高中化学教学中实施人文精神教育的研究[D];山东师范大学;2008年
9 沈婷;高中数学理财意识渗透之教学研究[D];苏州大学;2008年
10 许敏燕;高职院校理想教育研究[D];华东师范大学;2008年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62791813
  • 010-62985026