收藏本站
《湖南师范大学》 2006年
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

基于教师主体的中学数学学习元评价研究

谢圣英  
【摘要】:学生的数学学习评价是中学数学教学中的重要环节。评什么?怎样评?事关学生的进步与发展。新一轮国家基础教育数学课程改革正式启动之后,许多教师和研究人员都非常关注数学学习评价的改革。本研究用文献分析、问卷调查和访谈等方法进行探索,其目的在于:(1)完善数学学习评价理论,为数学学习评价改革奠定理论基础;(2)发现并尝试解决数学学习评价改革中教师遇到的新问题和新困难,增强数学学习评价新体系的可操作性。 本论文第一章是引言,介绍了研究的背景及意义,分析国内外相关的研究现状并确定研究问题。第二章是本研究的理论部分,对数学学习评价与元评价的涵义以及它们两者的关系进行了梳理。第三章是本研究的主体部分,重点呈现了一个完整的研究过程。通过对数学教师问卷调查,并且在问卷数据处理与分析的基础上,有针对性地进行进一步地电话访谈和面谈研究。第四章是本研究的总结与展望。论文主要从以下三个方面呈现了本研究的结论:一是日常教学中的数学学习评价;二是中学数学教师对数学学习评价的认识;三是数学教师对数学学习评价改革的看法以及遇到的问题。基于上述研究结果,我们可以从评价观、评价资源和评价作用来着手解决这些问题。
【学位授予单位】:湖南师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2006
【分类号】:G633.6

【引证文献】
中国硕士学位论文全文数据库 前2条
1 向丽桦;初中生数学学习的多元化评价及有效应用的实践研究[D];湖南师范大学;2011年
2 孙露;新课程理念下初中生数学学习评价实施现状的研究[D];扬州大学;2008年
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 王朝晖;数学教育评价的内涵及存在的问题[J];安庆师范学院学报(自然科学版);2004年03期
2 张道民;关于元评估[J];东方论坛(青岛大学学报);2002年05期
3 陈玉琨,李如海;我国教育评价发展的世纪回顾与未来展望[J];华东师范大学学报(教育科学版);2000年01期
4 贺祖斌;高等教育评价的元评价及其量化分析模型[J];教育科学;2001年03期
5 杨启亮;课程评价:课程改革中的一个双向两难问题[J];教育理论与实践;2005年07期
6 侯光文;试论教育评价元评价[J];教育理论与实践;1998年04期
7 杨晓江;教育评估的科学性与科学的教育评估[J];教育研究;2000年08期
8 张景斌,彭刚;PISA对我国数学教育评价改革的启示[J];数学通报;2004年08期
9 张奠宙;“与时俱进”谈数学能力[J];数学教学;2002年02期
10 李文革;新课标理念下的数学学习评价[J];数学教学;2005年03期
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 吴文权;;师范生“教师专业化”培养方案探讨[J];阿坝师范高等专科学校学报;2006年S2期
2 纵博;郝爱军;;侦查机关刑事诉讼行为的评价机制研究[J];安徽大学法律评论;2009年01期
3 万增奎;教育行动研究的构思与设计[J];安徽教育学院学报;2001年04期
4 李福华;世界高等教育评估的发展趋势与借鉴[J];安徽教育学院学报;2002年02期
5 郭世平,杨世国,李伟,王家正,朱广化;《新课程标准》对数学教师素质与能力要求分析[J];安徽教育学院学报;2004年03期
6 安徽广播电视大学毕业生追踪调查课题组;安徽电大开放教育毕业生追踪调查报告综述[J];安徽广播电视大学学报;2005年03期
7 朱祖林;开放教育毕业生追踪调查问卷结构设计的信度效度分析[J];安徽广播电视大学学报;2005年03期
8 吴和生;安徽电大远程开放教育毕业生追踪调查结果与分析[J];安徽广播电视大学学报;2005年03期
9 朱祖林;汤诗华;;“一村一名大学生计划”培养质量的社会评价——基于安徽地区的调查研究[J];安徽广播电视大学学报;2011年02期
10 阮姝;;设置任务与学生自主学习能力的培养[J];安徽文学(下半月);2009年12期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 张镭;;浅谈青少年科技创新教育活动与创新人才的培养[A];科技创新与产业发展(B卷)——第七届沈阳科学学术年会暨浑南高新技术产业发展论坛文集[C];2010年
2 陈烨;;动态渐进规划体系中的总体规划评估机制解析[A];转型与重构——2011中国城市规划年会论文集[C];2011年
3 魏向清;;关于构建双语词典批评理论体系的思考[A];中国辞书学会双语词典专业委员会第四届年会暨学术研讨会论文集[C];2001年
4 许瑞芳;;教育史研究的方法论透析[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(1)——教育史学理论及史学史研究[C];2009年
5 姜海忱;;“高中学生自主学习研究”报告[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(上)[C];2007年
6 彭嘉;杨梅;王延蛟;张慧洁;解晨曦;;民族本科班生物化学教材的选用标准[A];中医药生物化学与分子生物学通讯[C];2008年
7 宁本涛;李雪峰;;近二十年我国教育经济学研究方法的内容分析——以《教育与经济》杂志为例[A];2008年中国教育经济学年会会议论文集[C];2008年
8 尤莉;;论教育经济学研究中的教育学立场[A];2008年中国教育经济学年会会议论文集[C];2008年
9 曹新;;高师数学教育实践活动课程的设计[A];全国高师会数学教育研究会2006年学术年会论文集[C];2006年
10 刘小辉;;新课程下数学教师发展的调查研究[A];全国高师会数学教育研究会2006年学术年会论文集[C];2006年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 赵风云;英语师范生学科教学能力发展研究[D];上海外国语大学;2010年
2 胡文辉;语言评价理论的价值哲学研究[D];上海外国语大学;2010年
3 李卓卓;信息资源共享系统绩效评估研究[D];武汉大学;2009年
4 任相梅;张炜小说创作论[D];山东师范大学;2011年
5 陶学文;我国专业学位研究生培养模式及其创新研究[D];华中科技大学;2011年
6 吴凡;专业技术资格评定有效性研究[D];华中科技大学;2011年
7 李静;基于多元表征的初中代数变式教学研究[D];西南大学;2011年
8 赵逸庶;高中物理科学探究活动实施现状研究[D];西南大学;2011年
9 徐斯雄;民国大学学术评价制度研究[D];西南大学;2011年
10 张亚丹;大学生思想政治教育价值论[D];西南大学;2011年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 贾丽颖;新课改背景下教师文化的重新理解与建构[D];哈尔滨师范大学;2010年
2 张珍;高中语文阅读评价的研究[D];辽宁师范大学;2010年
3 李天刚;论化归思想与中学数学教学[D];辽宁师范大学;2010年
4 罗靖;高师生挫折承受力与社会支持研究[D];广西师范学院;2010年
5 张鹏;多元文化背景下高中生数学学习态度比较研究[D];辽宁师范大学;2010年
6 翟继岩;美国中小学初任教师入职培训研究[D];辽宁师范大学;2010年
7 纪伟丽;生活中的地理在地理教学中的应用[D];辽宁师范大学;2010年
8 董晓莹;通用试卷质量分析系统的设计与实现[D];大连海事大学;2010年
9 邹玮玮;校内住宿与校外住宿对大学生自律性影响的比较研究[D];江西师范大学;2010年
10 卢颖;大学英语分班考试效度研究[D];江西师范大学;2010年
【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 王朝晖;数学教育评价的内涵及存在的问题[J];安庆师范学院学报(自然科学版);2004年03期
2 王志义;;注重课堂评价 促进全面发展[J];湖北教育;2006年04期
3 张炳意;处理好学生数学学习评价的几个关系[J];甘肃教育;2004年06期
4 孙露;常梨君;;初中生数学学习方式和学习负担的调查分析[J];贵州教育学院学报;2007年02期
5 赵明仁;王嘉毅;;教育行动研究的类型分析[J];高等教育研究;2009年02期
6 吴怀林 ,吴淑珍;“请把你的左手举起来。”[J];江西教育;2002年06期
7 刘云峰;;对数学课堂评价误区的反思[J];教学与管理;2006年23期
8 方云端;冯义东;;基于多元智能理论的表现评价方式探究[J];教学与管理;2010年18期
9 李顺松;肖丽华;;运用评价体系促进科组教师专业发展——以广州市朝天小学数学学科组为例[J];教育导刊;2010年05期
10 孙袁华,张熙;建构我国的高质量义务教育评价指标体系——一种国际化视野的归类比较与综合分析[J];教育理论与实践;2003年08期
中国硕士学位论文全文数据库 前5条
1 刘凯峰;新数学课程实施中初中学生数学学习评价问题研究[D];西北师范大学;2002年
2 靳岩;中外教师对学生评价模式差异的比较与思考[D];东北师范大学;2004年
3 脱中菲;一所小学的学生数学学习评价的行动研究[D];东北师范大学;2005年
4 陈娜;高一物理课堂即时评价行为转变的研究[D];曲阜师范大学;2005年
5 吕晓亚;小学数学学习多元化评价方式体系的构建[D];陕西师范大学;2006年
【二级引证文献】
中国硕士学位论文全文数据库 前4条
1 邓晓燕;农村小学数学新课程实施的个案研究[D];西南大学;2009年
2 陈丽;初中语文综合性学习学生学业评价研究[D];西南大学;2010年
3 耿宏丽;小学科学课探究学习评价的问题与对策研究[D];西南大学;2010年
4 骆诗政;中韩两国初中数学课程比较研究[D];喀什师范学院;2010年
【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 孔学军,徐志兵;论中学化学课堂教学评价[J];安庆师范学院学报(自然科学版);2002年04期
2 李如海;高等教育观与质量观论略[J];高等工程教育研究;1998年01期
3 顾明远;论教师教育的开放性[J];高等师范教育研究;2001年04期
4 王建磐;教师专业化与教师教育政策的选择[J];高等师范教育研究;2001年05期
5 唐玉光;新世纪的教师教育:理论、制度、政策——第三届教师教育政策分析高级研讨会综述[J];高等师范教育研究;2001年05期
6 柴俊;面向21世纪高师数学系培养方案的研究与实践[J];高等师范教育研究;2001年05期
7 冯凤香;基于多元智能理论的数学教育评价[J];广西教育学院学报;2003年05期
8 杨叔子;下学上达 文质相宜——论知识如何转化为能力、素质[J];高等教育研究;1998年02期
9 陈玉琨,沈玉顺;建立高等教育的质量保障系统[J];江苏高教;1996年02期
10 马立;关于教师教育的专业化问题[J];中国大学教学;2001年06期
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 刘文霞;学校德育过程中主体间的交互作用[J];前沿;1996年12期
2 郑邦山;论“高校思想政治教育”主体的变迁[J];湖北大学学报(哲学社会科学版);2005年04期
3 伊晓红;;论新课改下的教学反思[J];牡丹江教育学院学报;2007年03期
4 张长虹;;浅谈课堂教学中教师主体的介入途径[J];中华活页文选(教师版);2007年07期
5 王萍;;从教育人类学视角看教育主体的特点[J];湖南城市学院学报;2009年04期
6 李宜川;常景芝;沈永杰;刘国玲;胡灵卫;芦琨;;网络教育环境中师生交互关系的探讨[J];西北医学教育;2010年04期
7 戴玉琴;“两课”教学现状透析及优化模式构建[J];铜陵学院学报;2004年03期
8 刘强;;加强师德建设 塑造教师新时代形象[J];思想政治教育研究;2006年06期
9 窦建丽;;语文教学中的师生主客体关系[J];语文学刊;2008年20期
10 黄俊杰;;教育工作中的换位思考[J];文教资料;2009年34期
中国重要会议论文全文数据库 前4条
1 侯光文;;关于教育评价元评价的探讨[A];第八届全国心理学学术会议文摘选集[C];1997年
2 刘岗;孙名符;;数学学习评价的现状与思考[A];全国高师会数学教育研究会2006年学术年会论文集[C];2006年
3 朴雪;刘家勋;吴昌明;;关于构建双发展教学评价理论体系的探索[A];中国教育技术协会2004年年会论文集[C];2004年
4 刘晓倩;黄敏儿;时勘;;增强情绪意识是否可以干预社交焦虑?[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 本报记者 陈建强;树立教师主体意识[N];光明日报;2000年
2 王玲玲;最大限度地发挥教师主体精神[N];济南日报;2005年
3 通讯员 秦天伟 记者 柯昌万;陕西师大确立教师主体地位[N];中国教育报;2000年
4 唐海燕;正确认识并发挥教师主体与教师主导的作用[N];伊犁日报(汉);2009年
5 安 民;不可承受的绿领巾之重[N];大众科技报;2004年
6 ;用师资培训给课改奠基[N];中国教师报;2004年
7 李赶顺;福兮?祸兮?[N];中国财经报;2003年
8 杨有富 (作者为奋斗中学副校长);新课程实践中学生成长评价应具有特色[N];巴彦淖尔日报(汉);2007年
9 宿迁市教育局教研室 葛井井;教师教学不良习性转变“三步曲”[N];江苏教育报;2009年
10 袁卫星;素质教育背景下教师怎么办?[N];中国教育资讯报;2002年
中国博士学位论文全文数据库 前6条
1 王向红;我国高等教育评估质量保证研究[D];华中科技大学;2007年
2 汪晓赞;我国中小学体育学习评价改革的研究[D];华东师范大学;2005年
3 刘岗;数学学习评价策略研究[D];西北师范大学;2007年
4 荀振芳;大学教学评价的价值反思[D];华中科技大学;2005年
5 王笃勤;环境适应型评价模型及其在大学英语评价中的应用[D];北京师范大学;2007年
6 汪丽梅;知识观视域中的教学方法改革研究[D];华东师范大学;2011年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 谢圣英;基于教师主体的中学数学学习元评价研究[D];湖南师范大学;2006年
2 刘凯峰;新数学课程实施中初中学生数学学习评价问题研究[D];西北师范大学;2002年
3 苏萍;在高中数学教学中实施研究性学习的研究[D];湖南师范大学;2006年
4 吴海燕;基于新课标的数学学习评价研究[D];重庆师范大学;2004年
5 付传姝;初中生数学作业发展性评价的实证研究[D];东北师范大学;2007年
6 冯东华;对初中生数学学习的评价研究[D];内蒙古师范大学;2009年
7 龚元海;基于新课标理念的学生数学学习评价[D];华中师范大学;2004年
8 莫蔚坚;初中生数学学习评价方式研究及数学口语考试实验[D];云南师范大学;2005年
9 左峰辉;对职业院校学生数学学习过程性评价的思考与研究[D];首都师范大学;2006年
10 吕晓亚;小学数学学习多元化评价方式体系的构建[D];陕西师范大学;2006年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62791813
  • 010-62985026