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《湖南师范大学》 2005年
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论英汉习语互译的信度及其对教学的启示

谌桂君  
【摘要】:翻译是将一种语言转换成另一种语言,其目的在于把原语的全部信息输入目标语,同时最大限度地忠实于原文。习语是语言中的结晶,是语言词汇的重要组成部分和精华。英语和汉语中都有大量的习语。习语形式简洁而意思精辟,能使语言更加凝练,更具有表现力。但是由于习语具有浓厚的民族文化特征,其翻译一直是翻译中的一个难点。在英语学习过程中,中国学生很难忠实地翻译英汉习语。鉴于此,本文对英汉习语的翻译方法作了一些理论性的探讨。除了前言和结论外,本文共分为四章。第一章阐述了习语的定义及其范围。第二章讨论了英汉习语的文化异同及其相异的根源。第三章阐述了英汉习语翻译常用的几种方法以及翻译过程中存在的一些常见的问题。我们认为,要根据习语不同的文化特征,选择适当的翻译方法才能达到译文的忠实性。第四章就习语翻译理论给我们教学带来的启示作了一些探讨。通过以上四章的论述和例证,强调习语的翻译要达到忠实性必须要深入了解英汉两种文化的差异,习语的特征以及正确选择翻译方法。在翻译理论的指导下,借助正确的翻译法,我们英语教师就能提高学生习语翻译的能力。如果学生了解了英汉习语的相似处,尤其是不同之处,他们就能更好地理解英语习语。如果他们掌握了习语的翻译方法,他们就能正确的翻译习语。
【学位授予单位】:湖南师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2005
【分类号】:H319

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