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《湖南师范大学》 2006年
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论大学生道德人格的塑造

刘志军  
【摘要】: 所谓大学生的道德人格是指大学生在一定社会关系与道德实践中所形成的做人的尊严、价值和品格的总和,它是某一大学生优良的内在道德品质与善良的外在道德行为的统一体。它既体现大学生的独特心性和对社会道德原则规范的深刻把握,又反映了社会发展的内在价值要求,是个性与共性、个人价值目标与社会价值目标的结合。塑造大学生的道德人格,就是塑造具有意志自由性、自我同一性、主体完整性的英雄人格、自律型人格和自主型人格。 在新的形势下,塑造大学生道德人格不仅有利于促进和谐社会的构建,推动市场经济的发展和提高中华民族的道德素质,而且也有助于大学生赢得人生的成功。 塑造大学生的道德人格,目的是培养大学生崇高的道德理想与人生目标,有机整合社会道德要求与个人道德价值取向,自觉处理好个人、集体、社会的利益关系,让其承担推动社会进步的历史责任,使之成为全面发展的一代新人。为了达到这一目的,就必须采取各种措施完善大学生道德人格的结构。从根本上说,大学生道德人格塑造的内容,就在于使大学生道德人格的结构即整合结构、动力结构、导向结构和调控结构等的各个因素更加趋于合理和完善。 大学生道德人格塑造的条件主要有:营造有利于大学生道德人格塑造的社会环境;实行德才兼备的用人制度;坚持正确的道德价值导向;进行切实的道德教育。
【学位授予单位】:湖南师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2006
【分类号】:G641

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【引证文献】
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