领导干部公仆意识教育研究

【摘要】： 如何加强党的领导干部的公仆意识教育,以增强其公仆意识,乃是新形势下思想政治工作面临的一个新课题。对领导干部公仆意识教育进行研究,既具有十分重要的理论意义,又具有十分重要的现实意义。从理论意义上看,本研究将有助于拓宽思想政治教育的研究视野,从而丰富思想政治教育学科的理论宝库;从实际意义来看,本研究将有助于构建一套有关领导干部公仆意识教育的具有一定参考价值的实施方案,从而有助于增强领导干部公仆意识教育的实效性,最终推进党的执政能力建设。 本研究采用定性与定量相结合的研究方法,运用思想政治教育学科的基本理论,对加强领导干部公仆意识的必要性以及领导干部公仆意识教育的基本原则、主要方法和重要途径等问题进行了较为系统的探讨。 本文由引文、正文和结语三个部分构成。正文包括四章。第一章主要揭示领导干部公仆意识教育的必要性。本文认为,加强领导干部公仆意识教育,既是党的三代领导集体的一贯主张,又是巩固党的执政地位的内在要求,也是增强领导干部公仆意识的现实需要。第二章主要探讨领导干部公仆意识教育的基本原则。本文认为,进行领导干部公仆意识教育,必须遵循方向性、民主性、求实性和示范性四条基本原则。第三章主要探讨领导干部公仆意识教育的主要方法。本文认为,进行领导干部公仆意识教育,必须运用理论教育法、实践教育法、典型教育法和自我教育法等四种主要方法。第四章主要探讨领导干部公仆意识教育的主要途径。本文认为,进行领导干部公仆意识教育,必须拓宽公仆意识教育的载体,优化公仆意识教育的环境,强化公仆意识教育的管理。