收藏本站
《湖南师范大学》 2009年
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

信息技术与课程整合中教师间的协作研究

熊铁平  
【摘要】: 随着时代的发展,教师之间的协作与交流日益受到世人的关注,尤其是新课程改革以来要求改变教师的工作方式,提倡教师间协作的呼声更是强烈。因此文章以基础教育中的教师协行为研究对象,以促进教师团队协作能力为根本出发点,重点对基础教育阶段教师间的协作关系和协作过程进行了研究和探索。 以计算机多媒体和网络通信为基础的信息技术,给我们的教育、教学带来了无限的生机和挑战,同时,也为教育改革提供了有利条件。社会信息化及信息技术水平的不断提高为教育教学提供了良好的技术基础和支持环境,计算机网络环境大大扩充了教师间协作的范围,减少了协作的非必要性精力的支出。 协作是新课程的基本理念之一,它不仅要求学生具有协作意识,也对教师提出了同样的要求。本研究以团队协作理论为依据,综合运用文献研究、调查研究、个案研究、比较研究等方法,总结新课程改革实施以来取得的成果,同时找出存在的问题,并对这些问题进行归因分析,分析问题产生的原因,再根据这些原因提出解决问题的对策。文章结合信息技术与课程整合的特点和需要,对教师间开展协作活动的必要性和可行性进行了分析和论证,重点研究了教师间的协作关系和协作过程,并结合教学实践对教师间的协作行为进行了分析和总结。
【学位授予单位】:湖南师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2009
【分类号】:G434

手机知网App
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 杨超梅;;信息技术与语文课程整合[J];考试周刊;2011年51期
2 方仪;胡晓庆;吴应明;;信息技术与课程整合不等同于CAI[J];科教新报(教育科研);2011年32期
3 石昆岳;;信息技术与学科课程整合之一二三[J];新课程(教研);2011年08期
4 牟智佳;;信息技术环境下课程整合的误区与对策分析[J];中国教育信息化;2011年10期
5 李晓娟;;浅议信息技术与课程整合[J];学周刊;2011年04期
6 仇军;;信息技术与课程整合初探[J];中国教育技术装备;2011年25期
7 袁明刚;邓文生;;让教师真正走进信息技术教育[J];中国信息技术教育;2011年Z2期
8 刘瑞弘;;浅谈信息技术教学[J];新课程学习(中);2011年05期
9 刘宝龙;;信息技术与学科教学整合实施的思考[J];学苑教育;2011年14期
10 郭广民;;新课程背景下中学信息技术教学初探[J];新课程学习(中);2011年07期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 曹岚;;信息技术与初中英语任务型教学整合的尝试[A];中国教育技术协会2004年年会论文集[C];2004年
2 陈凌;;信息技术与英语课程整合之我见[A];中国教育技术协会2004年年会论文集[C];2004年
3 李新科;李路群;尹东辉;;浅析信息技术与通信课程整合[A];基于信息技术的教学新模式研究[C];2006年
4 傅平;;信息技术与课程整合的内涵和原则[A];中国教育技术协会2004年年会论文集[C];2004年
5 刘红;;浅谈现代信息技术与小学科学课程的整合[A];中国教育技术协会2004年年会论文集[C];2004年
6 袁磊;;现代信息技术与英语学科整合的几点思考[A];中国教育技术协会2004年年会论文集[C];2004年
7 管秀娣;;论信息技术与小学语文课程的整合[A];中国教育技术协会2004年年会论文集[C];2004年
8 李瑶;;信息技术与小学语文教学课程整合探微[A];中国重汽科协获奖学术论文选编(2002-2003)[C];2004年
9 黄彦;;信息技术与课程整合是优化课堂教学的高速通道[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(广西卷)[C];2010年
10 黄启均;;信息技术与课程整合的模式与实践[A];中国教育技术协会2004年年会论文集[C];2004年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 河北省邢台市电教馆 杨文明 韩杏棉;谈信息技术教育实现的目标[N];中国电脑教育报;2005年
2 记者 强国峰;子长县三千万元打造信息技术教育平台[N];延安日报;2009年
3 潮安县职业技术学校 林保全;信息技术教育教师应具备的基本素养[N];潮州日报;2009年
4 周教玉;我州大力发展信息技术教育[N];祁连山报;2009年
5 贵定县一中 皮云波;浅谈课程整合方法[N];贵州民族报;2010年
6 记者 史玉萍;我市信息技术教育水平逐步提升[N];格尔木日报;2010年
7 记者 刘宝峰 通讯员 骞飞龙;徽县信息技术教育实现全覆盖[N];陇南日报;2010年
8 记者得舟;投资2亿元普及信息技术教育[N];西宁晚报;2011年
9 江苏省滨海县獐沟中学 王淑娴;浅谈中学信息技术教育与改革[N];学知报;2011年
10 河北省保定150信箱子弟学校教务处 刘艳军;辨析课程整合中的“整合”[N];中国教育报;2005年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 李吉南;中学科学实验整合点及支撑软件研究[D];东北师范大学;2009年
2 陆真;信息技术与化学课程整合的研究[D];南京师范大学;2007年
3 刘成新;整合与重构:技术与课程教学的互动解析[D];南京师范大学;2006年
4 皮介郑;信息素质理论与教育研究[D];中国科学院研究生院(文献情报中心);2003年
5 钱旭升;信息技术课程实施的文化取向研究[D];西南大学;2008年
6 马玉宾;新课程背景下教师合作文化的重建[D];东北师范大学;2007年
7 宗世英;艺术设计专业大学生视觉素养培养研究[D];东北师范大学;2012年
8 马德四;教育信息化本质研究:教育学视角[D];华东师范大学;2007年
9 杨明全;论教师参与课程变革[D];华东师范大学;2003年
10 詹青龙;信息技术教师培训模型研究[D];华东师范大学;2007年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 曾沛;信息技术与初中地理课程的整合[D];东北师范大学;2007年
2 潘利明;新课标下信息技术与物理课程整合的研究[D];东北师范大学;2006年
3 林洋;信息技术与课程整合理论视阈中美国中小学教学实践探析[D];东北师范大学;2008年
4 苏鹤;沈阳市大东区中小学信息技术与课程整合的现状与对策研究[D];辽宁师范大学;2008年
5 王凤明;信息技术与高中物理实验教学有机整合的研究[D];首都师范大学;2005年
6 岳新元;信息技术与烹饪学科整合的实践研究[D];扬州大学;2007年
7 王彦辉;信息技术与高中数学课程整合的案例研究[D];西北师范大学;2007年
8 熊铁平;信息技术与课程整合中教师间的协作研究[D];湖南师范大学;2009年
9 金哲;信息技术与初中数学课程整合的研究[D];东北师范大学;2005年
10 曾辉瑞;信息技术与高中数学课程整合的理论和实践研究[D];江西师范大学;2005年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62791813
  • 010-62985026