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《湖南师范大学》 2009年
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动词“告诉”带宾语情况分析

黄维  
【摘要】: 本文主要讨论了汉语中动词“告诉”带宾语的情况。文章主要以两个“三角”理论为基础,辅之以三个平面语法理论对“告诉”+宾语进行尽可能详尽的多角度分析和研究。 全文总共五个部分: 一、描写“告诉”作谓语动词构成的各种句式,当中“N_施+V+N_与+N_受”是基式,论元的句法位置不同,生成的句子语序不同,有各种变式。 二、本章运用论元结构理论分析“告诉”论元的常规句法投射,施事成分常规实现为句子的主语,与事成分常规实现为句子的第一宾语,受事成分常规实现为句子的第二宾语。已经生成的句子,空语类e的受控情况不同,受事的语义指向不同。 三、考察了“N_施+告诉+N_与”和“N_施+告诉+N_受”句式,分析动词“告诉”在什么情况下只带一个宾语:与事或受事。 四、本章旨在对“告诉”作谓语动词构成的变位句式进行分析,详细描写构成的各种句式,分析各种句式形成的原因,力图发现“告诉”选择不同句式的条件。 五、从历时的角度考察古汉语中表示“告诉”义动词带宾语的情况,发现表示“告诉”义的“告、语、诉、谓”在历时的演变过程中是不断变化的,不同时期人们选用不同的词来表达思想。
【学位授予单位】:湖南师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2009
【分类号】:H146

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