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中职院校学生工匠精神培育研究

曾科  
【摘要】:在物质条件逐步富足的今天,人们生活水平也有了很大的提高,对各类产品的品质也提出了更高追求,中国的制造业亟需产业升级。2016年国务院《政府工作报告》、《中国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》都提出要大力弘扬“工匠精神”。中国要实现由制造大国走向制造强国,需要大力培育现代工匠,这对国家经济社会发展具有重大的现实意义。培育当代工匠精神,是社会发展的呼唤,更是国家强盛的需要。本研究从“工匠精神”及“中职院校”的相关概念出发,阐释了中职院校培育学生工匠精神的重要性,以H市为例对当今中职院校工匠精神培育现状进行了详细的调查分析,总结揭示了当今中职培育工匠精神不足的问题,从而提出加强工匠精神培育在中职教育中的优化建议,相信可以为中职如何培养具有工匠精神的技术技能人才提供借鉴。本文分为五个部分:第一章绪论,主要论述了研究背景和意义、文献综述以及研究流程和主要内容,并阐述了研究方法。第二章介绍了中职院校工匠精神培育的相关概念,并阐述其重大意义。第三章分析了H市中职院校工匠精神培育的现状,通过对问卷调查与个人访谈所得数据的梳理,总结中职院校学生工匠精神培育的问题,并分析了这些问题产生的原因。第四章针对H市中职院校学生工匠精神培育现状及问题,为中职院校更好地培育学生工匠精神提出优化策略。第五部分为结论部分,概括本文的研究结论,总结本次研究的不足,为今后的学习研究提供导向。


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