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《暨南大学》 2011年
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先秦儒家德育智慧及其现代启示

汪三汝  
【摘要】:自上世纪八十年代以来,随着“文化热”的兴起,儒学也渐渐的得到了越来越多的关注,近年来儒学几乎成为了思想文化界的“宠儿”,对其功过是非的讨论和争辩如火如荼地展开着。作为儒学重要构成部分的先秦儒家德育思想自然地成为了大家争辩的焦点之一。“取其精华,去其糟粕”是我们不难达成的基本共识。然而,在这共识背后,依然有诸多学理逻辑和实践价值问题需做进一步的研究探讨。 本文主要采用文献研究与理论联系实际相统一的研究方法全面分析了先秦儒家德育智慧的基本问题,并立足于现实总结归纳了今日道德教育在哪些方面可从先秦儒家那里“取经”。在此基础上针对性的提出了今日道德教育的实践途径。 本文的主要立意首先在于探寻我们对先秦儒家德育智慧“古为今用”的理论逻辑,分析我们何以可以,也必须从先秦儒家吸取德育的智慧,这并非是不证自明的;其次,分析先秦儒家德育智慧的基本问题,把握其要旨所在;再次,实事求是地思考面对先秦儒家德育智慧及今日社会道德现状,我们应当怎样更好地继承创新,使先秦儒家德育智慧能为今日社会主义道德建设提供源头活水。
【学位授予单位】:暨南大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2011
【分类号】:B82

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