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菲律宾义德女校华裔中学生华族文化认知认同研究

李红艳  
【摘要】:本论文主要是以问卷的形式对菲律宾义德女校的华裔中学生进行调查研究,以了解她们对华族文化的认知认同情况,从而管窥新时代的菲律宾华裔青少年的认同现状。本文对华族文化认同的考察以中华文化为主要核心内容,从民族身份、饮食、语言、宗教信仰和文学艺术、价值理念等几个主要方面进行的调查研究。 调查结果显示,民族身份的认知认同,约80%的学生认为自己是华人,52%的学生知道自己的祖籍地,31%的人认为自己属于华族。语言的认知认同,约6%的学生在家说汉语,50%的学生认为汉语重要,51%的学生希望下一代熟练说汉语。生活习俗认知认同,约41%的学生中餐、西餐、菲律宾特色餐都喜欢,约8%喜欢唐装,整体对华族重大传统节日认知率较高,对节日的相关内容有着不同程度的认同。宗教信仰认知认同,81%的学生信仰天主教,44%会选择华人作为结婚对象。文化艺术和价值观念的认知认同程度相对较高,但有的文化艺术很少接触导致认知认同程度较低。这表明菲律宾义德女校的华裔中学生已严重菲化,她们已经完全融入了当地社会,比如语言、饮食习惯、审美眼光、思维方式、个人观念等等方面都倾向于当地。但同时她们大多都有着较强的“华人意识”,对华族文化也有一定认知,只是整体认同程度不高。 一直以来,菲律宾当地华人机构,包括华校在内,都在为保护和弘扬华族文化而进行着不懈努力,并取得了一定的效果。面对义德女校华裔中学生华族文化认同的现状,当地华校、学生家长以及华人机构要在充分了解孩子们现在的思想意识的前提下,互相配合、共同努力,为孩子们创造尽可能多的、深入了解华族文化的机会,以保持华族文化的特色,并使其得以很好地传承。


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