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《暨南大学》 2013年
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《商务汉语》和《初级实用商务汉语》的练习研究

孙昱  
【摘要】:在科学性、趣味性和交际性等练习编写原则的指导下,本文运用数据库分析法,对《商务汉语》和《初级实用商务汉语》的练习部分进行了深入考察。通过对两部教材练习的题量、题型和编排方式等三个方面的分析,我们得出以下结论: 第一,《商务汉语》和《初级实用商务汉语》的编写理念都受到交际教学法的影响,不鼓励过度操练,因此两部教材的练习强度都比较低。 第二,通过对练习密度的考察,我们发现两部教材都缺乏汉字练习。这主要是受到“语文分离”、“认写分流”的汉字教学模式的影响。 第三,两部教材的练习普遍存在趣味性不足的情况。 第四,两部都存在个别题型设计不够科学的情况。 第五,总体而言,《商务汉语》和《初级实用商务汉语》都较好地体现了交际性原则的要求,但是《商务汉语》表现得更加出色。
【学位授予单位】:暨南大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2013
【分类号】:H195.4

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【参考文献】
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