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《暨南大学》 2014年
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高校生态德育实效性研究

龚华琼  
【摘要】:当今世界,生态文明建设已成为21世纪时代发展的热点。2012年,党的十八大将“生态文明”纳入到中国特色社会主义建设“五位一体”的总体布局之中。随着高校教学改革的进行,生态德育逐渐成为高校思想政治教育中的重要内容。目前,高校实施生态德育的效果还不明显,多数大学生未能重视日益严峻的生态危机,缺乏对大自然的尊重和保护。因此,本论文旨在为增强高校生态德育实效性探索一条可行的路径。 本论文主要采用文献分析法、问卷调查法和多学科交叉研究法,根据当今时代和社会发展的要求,以马克思主义关于人与自然辩证关系的理论和科学发观为指导,借鉴中国儒、道两家传统生态道德观和西方生态伦理学理论,围绕思想政治教育与生态德育之间的辩证关系,提出了影响生态德育实效性的五个主要影响因素,结合大学生生态德育调查现状,发现问题,分析原因,阐述了增强高校生态德育实效性的基本原则和具体实施的教学路径、体验路径、熏陶路径和机制路径。通过研究可见,加强思想政治理论课教育主渠道的作用,丰富大学生的生态德育体验,美化高校生态校园环境,完善生态德育运行机制等是增强高校生态德育实效性的一条可行的实践路径。
【学位授予单位】:暨南大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2014
【分类号】:G641

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【参考文献】
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