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《华南理工大学》 2009年
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论大学校园开放性空间

迟敬鸣  
【摘要】:大学作为一个相对独立的社会有机体,它必须和社会联系才能保证它的生存和发展。当今的社会结构是一个开放的网络系统,大学校园是一个复杂的社会组织。大学校园作为社会的一分子,身处于社会大系统之中,因此需要建立起多层次的共享空间和活动场所来支持与满足社会人员的需要;同时,我国的高等教育步入到了一个新的发展阶段,当代大学的核心功能已经发生变异,大学正在从传统意义上的学术研究转向一个智力、文化、经济复合体,由一个封闭的教育机构转向一个多元开放的社会综合体。而作为其容器和舞台的大学校园空间在调整完善之中亦出现了新的时代发展特征。 本文通过对国外著名高等学校的研究发现其校园规划的最大特征便是开放性。开放性表达了它们的包容力和创造力,开放不应该是简单的让学校的资源和社会共享,还应该包括更深层次的内容,高校的产业和科研、文化、旅游等,不仅要服务于校园内的受教育者,更要向社会开放。因此,该论文通过探讨开放式大学校园内涵,以我国现有新型的大学校园规划为实例,从新校园的用地布局、道路交通系统、开敞空间系统三个角度入手进行深入研究,探讨各自的特点,有必要科学地调整校园规划设计的模式与方法,深入地研究高校校园的规划设计理论,并根据这些特点构建了相应的规划设计模式,为我国的校园规划提供参考。最后,通过总结我国目前校园规划的现状,找出差距和不足,明确未来我国校园规划的努力方向,实现校园内的资源与社会共享,为学校和社会同时使用,使得学校的教育资源得到最大程度的利用。 本文主要由五部分组成: 第一章:对论文中开放性校园的相关背景概念,研究目的和意义以及研究方法的阐述。 第二章:通过对国内外大学形态的演变过程,总结大学校园形态发展的规律和开放性校园的发展方向。 第三章:深入分析开放式大学校园的用地布局系统。 第四章:提出大学校园开放性空间的设计原则与对策,并通过实际例子论证校园开放性的必要性。 第五章:回顾本次研究的内容,并指出开放性大学校园的发展趋势与方向。
【学位授予单位】:华南理工大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2009
【分类号】:TU984.14

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【引证文献】
中国硕士学位论文全文数据库 前3条
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【参考文献】
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