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《华南理工大学》 2012年
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一种基于Wiki技术的网络互动教学平台的研究与实现

何志强  
【摘要】:20世纪90年代之后,随着信息技术的快速发展,计算机辅助教学开始进入到网络教育阶段。在政府的大力倡导和支持下,加上人们“终身教育”观念的逐步深入,我国的网络教育发展迅速。除远程教育外,很多院校还建立了各种各样的网络教学平台作为辅助教学的手段。网络平台具有开放性、共享性、交互性、协作性和自主性等特点,补充了传统教学中受时间、空间的限制和语言表达能力的不足。但在目前众多网络教学平台中,互动形式缺乏或单调,很多只是作为课件展示的平台,忽略了学生学习的主体性,导致实际利用率低、效果差强人意、学生合作学习体现不够等情况。 文章对目前的网络教学平台及其应用进行了研究和分析,对利用Wiki技术建设网络互动教学平台做了需求分析和可行性分析。利用Wiki技术搭建网络互动教学平台具有独特的优势,除了可以发挥教师的主导作用,还能体现学生的互助学习。并且这些过程可以被记录下来,体现学生对知识的认知过程,符合建构主义学习理论的观点。 文章在第三章介绍了实现系统的技术基础,分析了B/S系统结构模式、MVC设计模式和面向对象开发技术的优势,选择了在WAMP(Windows+Apache+MySQL+PHP)架构下进行系统开发。第四章介绍了系统的设计,在提出五个设计原则的同时,明确了设计的目的,对系统的逻辑架构、物理架构和总体结构进行了研究,分析了HDWiki系统的数据库设计。第五章是系统的实现过程,在HDWiki系统的基础上,实现了教学平台的实名制注册功能,详细分析了词条的创建和编辑以及后台管理的过程。第六章对实现的教学平台进行测试,并上传到服务器运行。 文章最后对所实现的系统的特点与优势进行了总结,并指出不足之处,为进一步的研究和发展打下基础。
【学位授予单位】:华南理工大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2012
【分类号】:TP311.52

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【参考文献】
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