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《广西大学》 2016年
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二语习得视角下汉语“活”及其在越南语中的对应形式的对比研究

阮国宝  
【摘要】:最近几年来,虽然学者对“生”或者“生生”进行研究并取得一定的成果,但关于汉字“活”的研究还存在较大的空间。汉语中的“活”在口常交际中使用频率较多,也是一个较简单的形容词,但学习者在学习过程中经常出现偏误。因此笔者想通过本文,结合汉越两种语言的语义、语用、句法及其功能进行对比研究,这有助于学习者找出偏误,并掌握汉字“活”的用法。第一章,简单介绍研究缘由、研究目的、研究意义以及研究方法。第二章,介绍国内外相关研究现状,通过汉语“活”跟越南语的"Song"对比研究,主要论述汉语“活”跟越南语"Song"的语义、基本义及派生义。第三章,汉语“活”在越南语中的对应形式的对比研究。第一部分,探讨形容词“活”的越南语对应形式。首先论述汉语跟越南语形容词的同异点,其次通过“活”所表达的意思进行分类,最后通过例子进行分析,找出汉语跟越南语语义和结构上的对应形式。第二部分,探讨动词“活”的越南语对应形式。先论述汉语跟越南语动词的同异点,然后通过“活”进行分类,最后通过分析并找出语义和结构上的对应形式。第三部分,探讨名词“活”的越南语对应形式。论述汉语跟越南语的同异点,随后通过“活”进行分类,通过越南语译句进行分析,找出语义和结构上的各种对应形式。第四部分,探讨汉越两者“活”的特殊情况。论述汉语跟越南语的副词同异点,通过各种各样的例子,先找出汉语的特殊情况,然后在越南语方面找出汉语没有的特殊情况。第四章,汉语跟越南语的成语对应形式,先论述汉语跟越南语的成语概念及来源,然后找出跟“活”或者"Song"有关的成语,最后通过成语找出越南语的对应形式。第五章,对越南学习者发问卷调查、收集数据犯错进行分析,找出偏误原因,然后提出一些教学建议。结论:根据上述的分析得出结论,简单说明本文的研究价值。
【学位授予单位】:广西大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2016
【分类号】:H146;H44

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