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《广西大学》 2017年
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“互联网+”环境下广西地区博物馆教育研究

李佳  
【摘要】:教育是博物馆最基本的职能之一。随着博物馆事业的发展,在世界范围内教育已被公认为博物馆最为重要的职能。历经了百余年发展历程的我国博物馆教育,在互联网时代步入了飞速发展的阶段。近年来,广西地区博物馆建设取得了长足的进步,但目前博物馆教育功能的发挥仍有很大的增强空间。本研究论述了“互联网+”环境下广西地区博物馆教育的探索实践,以广西首府南宁市的一般市民为对象,调查南宁市民对非学历教育、博物馆教育的参与度及预期,利用传播学科理论分析调查结果。并通过对长期参与博物馆教育活动的市民进行深度访谈,探寻广西地区博物馆教育在内容上、管理上、制度上可能存在的问题。调查结果表明,广西地区博物馆教育存在缺乏现代化管理手段;教育形式落后,信息化程度跟不上时代发展步伐;教育受到时间、空间和公众观念限制,亟待改革等问题。通过进一步分析“互联网+”概念的内涵和“互联网+”的技术平台依托—移动互联网,本研究探讨了移动互联网的发展对博物馆教育的启示,尝试提出“互联网+”环境下广西地区博物馆教育的发展思路,以期为促进广西地区博物馆教育功能的发挥提供一定的参考。
【学位授予单位】:广西大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2017
【分类号】:G266

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