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《广西大学》 2007年
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指示现象在对外汉语教学中的研究

祝玉华  
【摘要】: 指示是对外汉语教学无法回避的重要内容,它包括了许多教学难点,比如人称代词、指示代词、时空名词、趋向动词、虚词等等。这些词语或语法范畴在言语交际中具有指示功能,它们的意义和用法,以及理解方式等都超出了语义和语法范畴,这使得它们一直以来都是教学中的薄弱环节。 本文主要分五章来探讨对外汉语的指示教学问题。第一章对指示研究做了一个简单评述,指出汉语指示研究的不足以及在对外汉语教学中的重要意义。第二章则从对外汉语教学的角度,对指示的界定、特点、用法和分类进行了详细阐述,为后面的指示教学研究做准备。第三章、第四章、第五章,主要是就各指示语类型的不同特点提出教学建议。指示一般分四类,时间指示、空间指示、社会指示和语篇指示,前三者是言语交际中不可或缺的组成部分,主要与言语教学有关,语篇指示则专门针对语篇教学。由于本文研究的重点在于言语教学,所以语篇教学留待以后进一步研究。 对外汉语教学是一项复杂的系统工程,它的根本目标是培养留学生的汉语交际能力。我们希望本课题的研究,不仅能在对外汉语指示教学上起到推动作用,而且能在对外汉语教学理论建设和教学实践上,产生积极的影响。
【学位授予单位】:广西大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2007
【分类号】:H195

【引证文献】
中国硕士学位论文全文数据库 前2条
1 方超;中亚留学生汉语复合趋向补语教学研究[D];新疆大学;2011年
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【参考文献】
中国期刊全文数据库 前2条
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中国博士学位论文全文数据库 前1条
1 蒋华;现代汉语“这/那”类指示代词的多维度考察[D];湖南师范大学;2004年
中国硕士学位论文全文数据库 前3条
1 刘弘;指示词语的先用和反先用现象研究[D];华东师范大学;2004年
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【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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中国重要会议论文全文数据库 前10条
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中国博士学位论文全文数据库 前10条
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5 马腾;民族院校英语专业学生语际语语用能力及其培养模式研究[D];上海外国语大学;2010年
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9 张俊;对《红楼梦》中称呼语的所指和意图的研究:认知语用视角[D];上海外国语大学;2010年
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7 许丹;英语广告语中语用预设的研究[D];山东科技大学;2010年
8 赵才华;会话含义及其在大学英语听力教学中应用的实证研究[D];山东科技大学;2010年
9 宋文平;现代汉语“A而不B”格式的多角度研究[D];哈尔滨师范大学;2010年
10 黄姗姗;系统功能理论视阈下的“X是X”结构研究[D];哈尔滨师范大学;2010年
【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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中国博士学位论文全文数据库 前4条
1 蒋华;现代汉语“这/那”类指示代词的多维度考察[D];湖南师范大学;2004年
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
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【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
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3 王柔化;委婉语探究与英语教学[D];长春理工大学;2008年
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6 张寅男;从认知与语用的角度看反问句的对外汉语教学[D];苏州大学;2008年
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10 冉建凯;对外汉语教学中的中国文化传播[D];兰州大学;2012年
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