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《桂林电子科技大学》 2010年
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组织学习、组织变革及技术创新绩效关系研究

冯美珊  
【摘要】:知识经济时代的来临和竞争的日趋激烈,使得企业越来越重视学习和创新。本文通过对高科技创业企业组织学习、组织变革及技术创新绩效间关系进行研究,帮助企业正确认识组织学习与组织变革对创新的重要性,从而进行有效的组织学习,促进组织变革的顺利完成和技术创新绩效的提高。 本文首先对组织学习、组织变革、技术创新绩效以及它们间关系的相关文献进行了研究。在大量国内外相关文献的基础上,对它们之间的关系进行了整理,找出现有文献的局限性与不一致性,并提出自己的假设。之后,本文针对所提的假设,以调查问卷的形式,对广东、广西、湖南等地的高科技创业企业管理者发放,并以SPSS16.0和Amos7.0软件作为分析工具,对203份有效问卷进行数据分析,得出了如下结论: 组织学习的三个维度中,学习承诺与开放心智对技术创新绩效有着直接的正向影响,它们也可以通过文化变革的中介作用,对技术创新绩效产生正向影响。开放心智对组织变革的四个维度:结构变革、技术变革、文化变革与人员变革均产生正向影响。组织变革的四个维度中,只有技术变革及文化变革对技术创新绩效产生正向影响。另外,本文还发现学习承诺正向作用于开放心智和共同愿景。 最后,根据以上结论,本文进一步提出促进高科技创业企业技术创新绩效的相关建议以及对未来研究的展望。
【学位授予单位】:桂林电子科技大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2010
【分类号】:F272.92

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