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《广西师范大学》 2005年
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优化校园环境促进高校思想政治教育的实效性

张涛  
【摘要】:环境是人类赖以生存的和发展的条件,任何个体的成长都离不开环境的影响,不受环境影响的个体是不存在的。在思想政治教育过程中,也存在着环绕思想政治教育的环境。所谓思想政治教育环境,从广义上说,指的是影响思想政治教育活动开展的各种外在条件和因素的总和,主要包括思想政治教育活动实施所处的社会大环境和教育对象所处的内部小环境。环境,在思想政治教育活动的系统中,既是思想政治教育活动的外在条件,又是思想政治教育作用和改造的对象。作为思想政治教育活动过程的外在条件,它对思想政治教育系统中的其他要素以及整个思想政治教育活动效果都具有较大的影响作用;而作为思想政治教育系统的作用对象,它的变化则又充分体现了思想政治教育对它的能动作用。可见,开展思想政治教育需要有一个良好的环境。思想政治教育环境的优劣,直接关系到思想政治教育的成败。 高校的思想政治教育工作,有别于中小学以书本为主要依托的教育模式,它更多的以各种环境,尤其是以校园环境为依托,因此,研究高校思想政治教育的校园环境及其优化问题,有助于全面和动态的分析高校思想政治教育,从而增强思想政治教育的实效性。 马克思认为“人创造环境,同样,环境也创造人”。一方面,人是环境的主宰者,人们总是按照主观的认识水平,审美观念,价值标准来组织、改造、利用环境;另一方面,环境又是人的哺育者,环境以其自身独特的形象潜移默化的感染人,熏陶人,使人在不知不觉中受到教育的影响。因此,营造良好的
【学位授予单位】:广西师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2005
【分类号】:G641

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