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《广西师范大学》 2010年
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越南英语发展研究

刘婕  
【摘要】: 越南的英语发展历程真实地反映了越南与英语国家间不断变化的国家关系,以及越南国内复杂多变的社会背景与语言环境。本文主要采用了历史研究法、文献研究法和调查访谈法,将英语在越南的发展分为三个历史阶段:二次世界大战后英语的出现、国家统一后对英语的压制以及革新开放后对英语的大力推广,并对越南政府近年来为提高其国内英语教育水平所做的努力和越南当代英语教育中的主要问题进行了研究。 在第二次世界大战前,英语在越南几乎是不见踪迹的。随着盟军的到来,英语在越南的土地上播下了种子。随后美国介入越南内战,大批的美国援助物资进入南越,很多只会说英语的商人、专家和士兵也涌进了南越。这是英语第一次在越南与越南人形成规模性的接触,英语开始在越南生根发芽。而后,共产党领导的北越赢得了内战的胜利,俄罗斯语成为了当时最主要的外语,英语在越南的发展因受到极大的限制以至于几乎停滞。 越南在1986年开始实行革新开放的政策,积极融入到世界经济中去。越南的经济和社会发生了根本性的改变,英语开始在越南盛行。但是过去十多年来与资本主义国家的对立使得越南国内俄语和英语人才比例严重失调,英语教员严重不足,又因财政困难,英语学习设备落后,越南的当代英语教育面临十分严峻的挑战。越南政府正通过一系列改革和专项经费的投入来推广和改进英语教育,提高国民的英语水平,努力使越南成为一个英语较为通行的国家。 语言政策往往体现了一个社会发展方向和目标,越南政府花大力气提高国民英语水平,特别是在校学生的英语水平,其主要目的是要促进越南国内经济和科技的快速发展。在全球经济一体化的大背景下,发展和改进英语教育,与世界建立良好的沟通,对于实现越南的现代化和工业化是十分必要的。
【学位授予单位】:广西师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2010
【分类号】:H319

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