收藏本站
《广西师范学院》 2010年
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

高中新课程四要素耦合评价的探究与实践

严艳琳  
【摘要】:课程评价一直以来都是教育教学研究的热点话题。传统的课程评价显示出种种弊病,已不能适应新课程改革的要求,成为教育教学改革的“瓶颈”。因此,建立科学合理的评价体系是实现新课程目标的重要保障,有助于新课标的顺利实施。 高中是人生中的一个重要教育阶段,除了进一步扩展双基知识外,还要培养学生的科学人文精神,要满足不同潜质学生的不同发展需要,是整个教育系统中的一个关键阶段。本论文立足于新课程改革这个背景,根据新课标对评价的要求,在分析传统课程评价问题与不足的基础上,提出构建以教师、学生、课程、教育资源四要素耦合的评价模式,并对该模式进行了教学实践。论文主要包括以下五个部分内容: 第一部分是研究问题的阐述。笔者结合当前的教育背景和时代背景提出了本论文的研究问题及研究意义,针对问题的特点选择了文献研究、访谈调查和问卷调查三种研究方法。 第二部分和第三部分是研究的理论基础。通过查阅文献,笔者梳理出国内外课程评价模式的发展历程,进行了比较分析,并对“四要素”耦合评价模式的理论基础做了探讨。 第四部分是研究的主体部分——实验部分。笔者选择了南宁市第三中学作为试点,进行了一个学期的实验研究。通过对四要素耦合评价模式的实施,得出本研究的以下研究结论:在学业成绩方面,实验班的化学成绩与对照班有显著性差异,而在语文成绩上没有显著性差异;在态度方面,有利于改善学生的学习态度,提高积极性;在探究学习能力方面,有助于培养学生的探究能力;在师生关系方面,有助于建立和谐的师生关系。 第五部分是在得出结论的基础上,提出了几点思考以及评价模式在实践中的实施策略。
【学位授予单位】:广西师范学院
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2010
【分类号】:G632.3

【参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 方勤华;;近年来我国课程评价研究的现状及其发展趋势[J];河南大学学报(社会科学版);2008年06期
2 曾本友;;新课程评价从理念到操作转变的新探索——“四要素”耦合评价[J];教育理论与实践;2008年17期
3 叶澜;重建课堂教学价值观[J];教育研究;2002年05期
4 张春莉;从建构主义观点论课堂教学评价[J];教育研究;2002年07期
5 叶澜,吴亚萍;改革课堂教学与课堂教学评价改革——“新基础教育”课堂教学改革的理论与实践探索之三[J];教育研究;2003年08期
6 北京教科院基础教育教学研究中心课堂教学评价研制小组;课堂教学评价体系的研究与实验[J];课程.教材.教法;2003年02期
7 刘志军;发展性课程评价方法的探讨[J];课程.教材.教法;2004年01期
8 赖配根;新课程评价改革该如何进行——访北京师范大学副校长董奇[J];人民教育;2003年17期
9 白月乔;素质教育课程评价模式的建构[J];山东教育科研;2002年02期
10 吴菁;浅析我国课程评价模式[J];教育探索;2004年10期
中国硕士学位论文全文数据库 前4条
1 张恩德;初中物理课程评价的理论与实践——学生评价部分[D];南京师范大学;2004年
2 赵忠喜;新课程理念下高中化学课堂的学习成效评价研究[D];华中师范大学;2005年
3 郭婷;促进学生发展的高中英语教学评价模式的探究和实践[D];华东师范大学;2006年
4 陈利忠;学生自我评价与高中数学学习效果的研究[D];上海师范大学;2006年
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 马爱莲;激疑设问中教师角色的新内涵[J];阿坝师范高等专科学校学报;2004年01期
2 谭文旗;;《语文教学论》课程开发的几点思考[J];阿坝师范高等专科学校学报;2006年S2期
3 徐芹艳;;西南地区基础教育课程资源利用的困境及对策分析[J];阿坝师范高等专科学校学报;2009年02期
4 梅喜雪;“多元智力”学说在高职教育中的运用[J];安徽电气工程职业技术学院学报;2005年01期
5 黄石卫;中小学素质教育与主要心理素质培养[J];安徽教育学院学报;2000年02期
6 李群;新课程呼唤新型的师生关系——兼论师生交感互动教学模式及其构建[J];安徽教育学院学报;2003年05期
7 陈尚达;语文综合性学习与学生主体性发展[J];安徽教育学院学报;2004年02期
8 陈婷,郑庆全;关于课程改革中确立新型师生关系的思考[J];安徽教育学院学报;2004年03期
9 蔡重庆;普通高中化学课程标准(实验)研析[J];安徽教育学院学报;2004年06期
10 刘新刚;;《德意志意识形态》价值哲学思想探微[J];安徽教育学院学报;2006年05期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 ;浅析大学生心理教育课程的建设[A];2011年北京高校心理素质教育年会暨北京高校心理素质教育理论与实践研讨会论文汇编[C];2012年
2 李宏芳;;引入社工人才 加强和创新社会管理——谈贵州社区矫正人才队伍的发展[A];2011年贵州省社会科学学术年会论文集[C];2011年
3 陶伯华;;智慧思维学精要——《思维科学概论》第十篇[A];中国思维科学研究论文选2011年专辑[C];2012年
4 俞可;;校长专业发展研究的方法论探索:社会化路径[A];教育领导研究(第一辑)[C];2009年
5 李丹婷;;真实的启迪:论质的研究及其在公共行政学中的应用[A];地方政府发展研究(第五辑2009)[C];2010年
6 赵祎;;青少年常见心理问题及原因分析[A];科技创新与产业发展(B卷)——第七届沈阳科学学术年会暨浑南高新技术产业发展论坛文集[C];2010年
7 林晓珊;;身体流动与性别不平等:社会性别视角下的城市家庭汽车消费[A];第18届中国社会学年会“改革开放30年与女性发展”论坛论文集[C];2008年
8 于守艳;王晶;;来自女性学课堂的声音——一个质的研究方法情境侧记[A];第18届中国社会学年会“改革开放30年与女性发展”论坛论文集[C];2008年
9 董东华;;“培优辅差”的内涵及其实现[A];国家教师科研基金十二五阶段性成果集(华南卷)[C];2012年
10 陈忠勇;;开发和利用隐性课程 促进青少年思想道德发展[A];毕节地区未成年人思想道德建设研讨会文章选集[C];2006年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 杨道宇;课程效能生成的原理研究[D];哈尔滨师范大学;2010年
2 王传友;北京奥运会社会价值研究[D];苏州大学;2010年
3 向海英;学前教育课程创生研究[D];山东师范大学;2010年
4 张红峰;大学组织变革中的博弈分析[D];华东师范大学;2010年
5 李卫东;大学内部重点建设[D];华东师范大学;2010年
6 崔霞;职业经理人培训效果综合评估体系研究[D];华东师范大学;2010年
7 张洁;上海市郊公办学校学生来源的多样性对教育的影响与对策研究[D];华东师范大学;2010年
8 陈敏华;高中教学领导力模型研究[D];华东师范大学;2010年
9 孙菊霞;创伤叙事与写作治疗[D];华东师范大学;2011年
10 刘义;大学生批判性思维研究:概念、历史与实践[D];华中科技大学;2010年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 王迪;篮球专题学习网站的设计与开发[D];河北大学;2007年
2 许翠冉;黑龙江省普通高中选修Ⅰ课程实施研究[D];哈尔滨师范大学;2010年
3 孙丽影;幼儿教师课程权力个案研究[D];哈尔滨师范大学;2010年
4 董玲;新课程背景下普通高中课堂教学评价研究[D];哈尔滨师范大学;2010年
5 田佳;普通高中学生综合素质评价实施个案研究[D];哈尔滨师范大学;2010年
6 吴迪;试论情境型试卷——高考语文试卷的实用性研究[D];哈尔滨师范大学;2010年
7 李艳龙;高考语文全国卷古代诗歌鉴赏试题研究[D];哈尔滨师范大学;2010年
8 李进;上海体育学院体育教育专业足球专项课培养方案改革的研究[D];上海体育学院;2010年
9 任丹;小学教师培训评价存在的问题及对策研究[D];辽宁师范大学;2010年
10 林丽;小学教师自我评价研究[D];辽宁师范大学;2010年
【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 张莉莉;质性评价的有效尝试:通过学生成长记录袋实现评定的发展性功能[J];比较教育研究;2003年01期
2 成都列五中学课题组;“研究性学习”中学生评价实施方案[J];成都教育学院学报;2002年01期
3 李兴贵;普通高中“研究性学习”评价初探[J];成都教育学院学报;2002年03期
4 王萍;充分发挥教学评价功能 培养学生自我评价能力[J];昌吉学院学报;2003年01期
5 唐丽芳;尹弘飚;;我国课程实施过程评价研究进展及走向[J];东北师大学报(哲学社会科学版);2007年02期
6 李浩智;数学教学中一个不可忽视的重要环节——谈学生解题的自我评价能力的培养与提高[J];广西师范学院学报(自然科学版);2002年03期
7 陈琦,张建伟;建构主义学习观要义评析[J];华东师范大学学报(教育科学版);1998年01期
8 蓝欣;学生自我评价的方法:学生自我评分法[J];现代技能开发;1999年11期
9 蓝欣;课堂中的自我评价及学习态度、习惯、兴趣的自我评价——学生自我评价的方法之二[J];现代技能开发;2000年02期
10 李巧林;中西课程评价模式的比较与思考[J];江苏高教;1996年04期
中国博士学位论文全文数据库 前2条
1 刘志军;发展性课程评价研究[D];华东师范大学;2002年
2 李雁冰;质性课程评价研究[D];华东师范大学;2000年
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 夏周强;;小学生数学学习成绩“四动·九段”评价模式[J];广东教育;2003年04期
2 陈显健;新课程标准下体育学习评价新模式的构建[J];宁波职业技术学院学报;2005年04期
3 邓石华;MI理论与远程自主学习环境构建[J];湖南广播电视大学学报;2005年03期
4 欧阳晖;;大学英语教学中的表现性评价模式[J];考试周刊;2011年09期
5 韩丽萍;;大学英语网络自主学习的有效评价模式[J];成人教育;2011年03期
6 杜彦武;孙兆进;;实施发展性学生评价的一点思考[J];临沂师范学院学报;2005年06期
7 韦国庆;;成人学生学习的自我评价[J];成人教育;2007年02期
8 黄长永;李爱海;马乐群;;高职机械专业课程考试评价模式的改革[J];中国教育技术装备;2008年10期
9 胡细辉;;大学英语网络自主学习[J];咸宁学院学报;2010年04期
10 熊文生;;高职教育教学评价模式改革探索[J];职业技术教育;2006年26期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 石文昌;;操作系统安全的课程设计与教学[A];2008年中国高校通信类院系学术研讨会论文集(上册)[C];2009年
2 李全虎;武慧娟;;电路课程教学改革与实践[A];电工理论与新技术学术年会论文集[C];2005年
3 龚君芳;郭际元;李圣文;黄晓萍;;计算机图形学课程教学的改革与实践[A];中国地理信息系统协会第四次会员代表大会暨第十一届年会论文集[C];2007年
4 ;“连氏心算”有效开发儿童潜能教学实践研究[A];珠心算教学与训练[C];2010年
5 彭俊杰;朱永华;江苏苏;;对接口技术课程建设与教学的探讨与思考[A];2008年中国高校通信类院系学术研讨会论文集(上册)[C];2009年
6 陈晓冬;刘文耀;肖松山;;《光电图像处理》的课程建设与教学实践[A];光电技术与系统文选——中国光学学会光电技术专业委员会成立二十周年暨第十一届全国光电技术与系统学术会议论文集[C];2005年
7 宋雨;赵文清;王晓辉;;《软件工程》课程双语教学实践[A];第四届全国高等学校电气工程及其自动化专业教学改革研讨会论文集(上册)[C];2007年
8 邵宗义;;工程技术类课程的教学研究[A];制冷空调学科教育教学研究——第五届全国高等院校制冷空调学科发展研讨会论文集[C];2008年
9 王艳波;崔宇红;许瑞;李芳;肖丽英;吴晶;;自评式学习性评价模式在妇产科护理实训教学中的应用研究[A];全国中医、中西医结合护理学术交流会议论文汇编[C];2011年
10 黄泽蓉;;浅析项目教学法在新媒体艺术教学中的应用[A];自主创新与持续增长第十一届中国科协年会论文集(4)[C];2009年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 山东省微山县第二中学 277605 殷祯;激情、互动、民主[N];学知报;2011年
2 本报记者 初霞;减负在行动 路途尚遥远[N];哈尔滨日报;2011年
3 ;课改·课程·课堂 感动·感想·感悟[N];天津教育报;2011年
4 张海芳;提高学生学习的主动性[N];济宁日报;2008年
5 袁仕进 剑阁县汉阳中学;让学生成为学习的主人[N];广元日报;2011年
6 延津县初级中学 寇振利;激发学生学习地理兴趣之我见[N];新乡日报;2008年
7 徐东霞;如何激发学生学习政治的兴趣[N];驻马店日报;2006年
8 新野县中等职业学校 张应宗;浅议提高学生学习主动性的策略[N];学知报;2010年
9 山东省临沂市临沭县曹庄中学 张子德;如何提高学生的学习兴趣[N];学知报;2011年
10 山东省邹平县新世纪中学 何清秀;家访——学生心灵的桥梁[N];学知报;2010年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 李本东;教师教学实践感研究[D];西南大学;2012年
2 何武;英语小说阅读对大学生英语写作表现的影响[D];上海外国语大学;2012年
3 杜芳芳;从行政控制到专业引领[D];华东师范大学;2011年
4 高细媛;审美视野下的教学理解[D];华中师范大学;2012年
5 何红渠;中国上市公司治理评价研究[D];中南大学;2003年
6 陈德云;美国优秀教师专业教学标准及其认证:开发、实施及影响[D];华东师范大学;2011年
7 冯锐;基于案例推理的经验学习研究[D];华东师范大学;2011年
8 朴海垠;中医软指标疗效评价模式初步研究[D];中国中医科学院;2006年
9 王艳杰;战略性大学创新团队绩效评价研究[D];哈尔滨理工大学;2009年
10 邵思源;一项对中学英语教师自我效能感的研究[D];上海外国语大学;2012年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 严艳琳;高中新课程四要素耦合评价的探究与实践[D];广西师范学院;2010年
2 孙小爱;分层教学在中等卫生学校的教学实践研究[D];西北师范大学;2007年
3 李卫珍;新课程背景下提高初中化学备课效果的研究[D];南京师范大学;2011年
4 郭灿;基于案例学习的教学实践探索[D];扬州大学;2012年
5 刘术军;促进学生外语能力提高的评价研究[D];辽宁师范大学;2006年
6 孟岩;新课程理念下的高中信息技术课教学评价研究[D];辽宁师范大学;2007年
7 秦春霞;初中物理教学中培养学生自主学习能力的实践与研究[D];南京师范大学;2005年
8 潘燕;建构主义理论在中学思想政治课教学中的运用[D];西北师范大学;2006年
9 蒋雯;初中信息技术教学评价与实践[D];山东师范大学;2010年
10 郑学东;物理模型建构在天津市第57中学高中生物教学中的应用研究[D];内蒙古师范大学;2011年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62791813
  • 010-62985026