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《广西民族大学》 2010年
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中高级阶段越南学生汉语常用篇章衔接手段偏误分析

肖艳  
【摘要】: 在实际的对越汉语教学过程中,我们发现越南学生到了汉语学习的中高级阶段,篇章层面的问题较明显,而在这些问题中,衔接手段方面的偏误更显突出。本文以篇章衔接理论、中介语理论为指导,采用偏误分析、对比分析、数据统计等方法,对中高级阶段越南学生作文中的汉语常用衔接手段进行偏误分析。全文共五部分: 第一部分为绪论,主要介绍本研究的缘起、意义、研究思路及目标、语料来源及术语定义。 第二部分对汉语篇章衔接手段的研究现状进行了回顾,包括汉语本体研究和汉语作为第二语言的研究。 第三部分对中高级阶段越南学生使用照应、连接成分、省略、替代这四种汉语篇章常用衔接手段的偏误类型进行分析。首先分别对这四种衔接手段的偏误情况进行归纳,得到各自的偏误类型,并进行了偏误举例分析,接着用表格和图例的形式对分析和考察中得到的情况进行了展示,总结出中高级阶段越南学生学习汉语常用篇章衔接手段偏误的一些特点。 第四部分主要探讨了产生偏误的主要原因:母语负迁移的影响;目的语的影响;大纲和教材编排的影响;教师教学方法的影响;学生学习策略的影响。 第五部分针对中高级阶段越南学生汉语常用篇章衔接手段的偏误情况及分布特点,提出一些思考与建议,以期达到提高越南学生交际能力与改进篇章教学现状的目的。
【学位授予单位】:广西民族大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2010
【分类号】:H195

【引证文献】
中国硕士学位论文全文数据库 前2条
1 刘宝;中高级阶段泰国学生汉语叙述体篇章衔接手段偏误分析[D];广西民族大学;2012年
2 金贞束;中级水平韩国留学生汉语语篇指称现象偏误分析[D];东北师范大学;2012年
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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中国硕士学位论文全文数据库 前9条
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【共引文献】
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10 陈华;;从主位结构角度对比分析英语语篇[A];福建省外国语文学会2005年年会暨学术研讨会论文集[C];2005年
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1 张喜荣;英汉叙述语篇参与者标识手段对比研究[D];上海外国语大学;2010年
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3 仇贤根;外宣翻译研究[D];上海外国语大学;2010年
4 汤春艳;篇章类型语用研究[D];上海外国语大学;2010年
5 原雪;二语/外语语境下的批判性阅读理论构建研究[D];上海外国语大学;2010年
6 杨石乔;基于语料库的汉语医患会话修正研究[D];上海外国语大学;2010年
7 吴善子;汉韩反诘语气副词对比研究[D];上海外国语大学;2010年
8 李秉震;汉语话题标记的语义、语用功能研究[D];南开大学;2010年
9 郭红;基于第二语言教学的汉语语气范畴若干问题研究[D];南开大学;2010年
10 谷峰;先秦汉语情态副词研究[D];南开大学;2010年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 龙晓花;英汉指称照应对比研究及其翻译策略[D];南昌航空大学;2010年
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3 黄姗姗;系统功能理论视阈下的“X是X”结构研究[D];哈尔滨师范大学;2010年
4 于娜;政治演讲中主位及主位推进模式分析[D];广西师范学院;2010年
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9 石娜;从形合意合角度比较《傲慢与偏见》两译本[D];上海外国语大学;2010年
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【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 李清华;中介语理论及其对外语教学的启发[J];滨州师专学报;2000年03期
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8 田然;现代汉语叙事语篇中NP的省略[J];汉语学习;2003年06期
9 彭小川;关于对外汉语语篇教学的新思考[J];汉语学习;2004年02期
10 杨春;英语国家学生初级汉语语篇照应偏误考察[J];汉语学习;2004年03期
中国硕士学位论文全文数据库 前9条
1 霍静宇;日本学生初级汉语叙述体语篇衔接手段问题研究[D];中央民族大学;2004年
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4 高宁;外国留学生习得汉语常用篇章衔接手段考察[D];北京语言大学;2006年
5 彭彩红;留学生汉语叙事语篇零形回指的习得研究[D];暨南大学;2006年
6 杨丽赟;中级阶段以英语为母语的留学生叙事文体篇章照应使用情况分析[D];华东师范大学;2007年
7 曾丽娟;中级水平韩国留学生语篇回指表现分析[D];北京语言大学;2007年
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【相似文献】
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