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《广西民族大学》 2010年
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论增强榜样教育的有效性

任桓熠  
【摘要】: 作为我国思想政治教育的重要方法之一,榜样教育在我国的社会发展过程中起着不可替代的作用,它能凝聚民心、弘扬正气、引领社会风尚,对人们的道德品质形成和发展产生强烈的震撼。但时代在不断发展、经济进步、人们的观念发生变化,榜样教育受过去模式的影响,并没有能做到与时俱进,榜样教育的收效与过去相比受到了削弱。要让榜样教育在新时期焕发新光彩,产生新的影响,应重点对其有效性做更多研究。 本文将首先说明本研究的研究目的意义及现状,榜样教育的相关概念;第二部分研究榜样教育各要素的有效性;第三部分阐明榜样教育的有效发挥的重要意义;第四部分总结出增强榜样教育有效性的方法;最后一部分则以我国目前的两个影响力大的榜样教育活动作为实例,来分析当前我国榜样教育的新现状和新特点,以对之前的研究提供现实案例支撑。 因此,本文立足在大量对榜样教育进行研究的理论基础上,对榜样教育在现时期的发展进行分析剖解,结合当今时代特征探寻出榜样教育的弱化原因,并将重点放在对榜样教育的有效性问题的研究上,最终试图探寻出增强榜样教育有效性的方法。当前我国市场经济建设不断深化并大力倡导构建和谐社会,而社会的发展必然要求人们思想道德素质的提高,鉴于榜样教育在塑造人们的道德品质上的不可替代的作用,在新时期更应该加大榜样教育的影响力,因此研究如何增强榜样教育的有效性具有很强的现实意义。
【学位授予单位】:广西民族大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2010
【分类号】:G641

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