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《重庆大学》 2012年
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有效提高我国少数民族科普政策效力的实现路径研究

赵燕  
【摘要】:进入21世纪,一个不容忽视的事实是科技的迅猛发展与经济增长所呈现出的强烈的正相关关系,科技对经济的巨大推动作用已使人们认识到国民素质提高的重要性。国民素质的高低很大程度上取决于人们理解、利用知识以及科学思维的能力,科普作为提高国民科学文化知识的手段,就应该制定科学、规范的科普政策对其进行指导。 本文在对科普政策的相关定义解析的前提下,以如何科学、有效地提高我国少数民族科普政策的实现路径为研究对象,并采取实地调研法,以贵州省盘县少数民族科普政策为例,论述了调研地的基本情况,总结了调研地的经验与失败,并以此为基础,分析了我国针对少数民族的科普政策中存在的问题、现状,提出提高我国少数民族科普政策效力的相关对策建议。 论文以少数民族科普政策执行效力的实现路径为中心,列出了影响政策执行力的相关变量,对影响少数民族科普政策执行效力的相关变量具体分析,构建出提高当代中国少数民族科普政策执行效力的实现路径模型。分析了科学制定少数民族科普政策的原则,指出少数民族科普政策制定应遵循突出民族地区的地方特点、建立科普政策制定中的公众参与制度、加强少数民族科普政策可持续发展战略的立法工作、尊重民族的传统文化和伦理道德、合理吸收少数民族习惯法等对策。
【学位授予单位】:重庆大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2012
【分类号】:G322

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