收藏本站
《重庆大学》 2017年
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

四川茂县羌族萨朗舞艺术风格研究

赵慕桦  
【摘要】:我国是由多个不同民族组成的大国,有许许多多少数民族,在这些少数民族中,尤其以羌族的歌舞发展历史最为渊源。所以羌族的人民各个都擅长唱歌跳舞。唱歌跳舞已经成为了羌族人民日常生活中最为重要的事情。唱歌跳舞的印记已经深深地刻在了羌族人民的骨子里,成为他们生命中不可或缺的一部分。经过几千年的发展与传承,羌族的舞蹈也在不断地发展和完善。羌族舞蹈具有优雅大方、热烈奔放、绚丽多姿等特点,具有很高的欣赏价值。经过一代又一代的羌族人民的传承,歌曲和舞蹈也越来越具有魅力。所以,本篇文章对羌族的舞蹈进行具体的研究,以及对羌族舞蹈的传承模式进行分析,使人们更大程度的了解羌族舞蹈的魅力,使羌族舞蹈更好的发展。羌族在几千年发展历史中,羌族人民经过自己的不懈努力,创造出了属于自己民族的极具民族特色的舞蹈。不仅如此,羌族舞蹈在传承的过程注重对传统的特色进行保留,并没有因为时间的推移就丢掉了祖先们智慧的结晶。所以在现代大家看到的羌族的舞蹈中,依然可以看到几千年前的舞蹈文化,而且可以了解到不同的历史时期羌族舞蹈的特色。所以这些舞蹈在现代看来就会显得十分地珍贵,而且对大家了解羌族的传统文话有着很大的帮助。在羌族的民族语言中,“唱歌,跳舞”被当地的人们称为“萨朗”。所以萨朗舞也是羌族中最为流行的一种舞蹈形式,也是羌族人民最为擅长的一种舞蹈类型。因此,在羌族的大型聚会中,比如说结婚、丧礼、宗教庆祝日和重要的节日之中,人们都会聚集在一起跳萨朗舞,所以萨朗舞在羌族人民的生活中起到了非常重要的作用,萨朗舞对于羌族人民也有着特别的意义。不同的舞蹈曲目相对应有不同的节日,搭配着不同的服饰,整个民族的精神内涵完全地体现在了舞蹈当中。它凝聚了全部羌族人民的价值观和文化精神。在对于羌族舞蹈进行系统的分析的过程,也就是对于整个羌族的文化传统和思想内涵以及民族价值观分析的一个过程。整个羌族的文化风俗和思想内涵全部都融入在了萨朗舞之中,舞蹈作为一个载体,蕴含着一个民族最为丰富的文化内涵。笔者通过对羌族传统舞蹈进行分析,通过对舞蹈的形成、发展、传承、配乐、服饰、以及舞蹈的含义等多个方面进行分析,可以推测出整个民族的传统文化思想。本篇论文将会对羌族舞蹈中的萨朗舞这一种舞蹈进行分析,从而分析整个民族的舞蹈内涵,希望对于接下来的舞蹈发展有些帮助。
【学位授予单位】:重庆大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2017
【分类号】:J722.22

【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 谭壮;;羌族舞蹈:古老而优雅的肢体语言[J];中国民族;2008年01期
2 马琳;;羌族舞蹈艺术审美研究[J];艺术评论;2012年06期
3 马琳;;基于文化产业发展背景下的羌族舞蹈价值探究[J];黑龙江民族丛刊;2012年03期
4 李韵葳;;简述羌族舞蹈的发展史[J];大舞台;2012年08期
5 叶笛;李延浩;;论文化环境变迁中的羌族舞蹈——以汶川地震前后差异为关注点[J];当代文坛;2013年02期
6 王琳童;;汶川地震后羌族舞蹈发展的现状与对策研究[J];艺海;2013年08期
7 李运国;;四川地区羌族舞蹈的产业化开发[J];大众文艺;2013年18期
8 易丽清;;论羌族舞蹈的艺术特征与发展[J];艺术探索;2014年01期
9 谢鲤芯;;羌族舞蹈的传承与发展探究[J];大众文艺;2014年04期
10 雷燕;张桦;;小议羌族舞蹈的“胯部动律”文化[J];青年文学家;2012年09期
中国重要报纸全文数据库 前5条
1 康玉岩;令人关切的羌族舞蹈[N];中国文化报;2008年
2 记者 魏巍 李荣华;宁夏“借”羌族舞蹈开发西夏乐舞[N];华兴时报;2006年
3 唐斌 记者 黄里 张珏娟;传承羌文化 茂县要选“萨朗姐”[N];四川日报;2009年
4 彭巧珊;节目入选央视重阳晚会[N];阿坝日报;2006年
5 记者 张宁;雪崩致165人丧生,阿富汗雪中搜救[N];新华每日电讯;2010年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 赵慕桦;四川茂县羌族萨朗舞艺术风格研究[D];重庆大学;2017年
2 白渝;羌族舞蹈传承性研究[D];四川师范大学;2015年
3 李妮亭;羌族舞蹈在传承中的发展与思考[D];重庆大学;2013年
4 谭壮;羌族舞蹈教材建设研究[D];中央民族大学;2007年
5 郑毅峰;羌族舞蹈伴奏音乐研究[D];四川师范大学;2013年
6 宋玉霞;羌族乡规民约在其基层治理中的应用研究[D];四川省社会科学院;2017年
7 毛欢;藏羌走廊下羌族“萨朗”舞蹈的形成与发展研究[D];西藏大学;2017年
8 罗铭;羌族萨朗舞蹈形态研究[D];中央民族大学;2011年
9 余雪丽;“鱼”参构的成语语义结构分析及文化阐释[D];福建师范大学;2014年
10 王丹妮;中国南北方步行街雕塑对比研究[D];吉林大学;2016年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62791813
  • 010-62985026