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《重庆大学》 2003年
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高校教学综合体设计与技术研究

赵勇  
【摘要】: 由于时代的转变、知识的进步、教育理念的更新,高校教学建筑从分散走向了聚合。高校教学综合体成为了全世界高校建设中的主流。我国正处在教育的大发展时期,扩大招生造成了教学基础设施的不足,再加上许多高校用地资源有限,使得高校教学综合体在我国更具有它的现实意义,得到了迅猛发展。 高校教学综合体突破了以往分散布局的教学空间模式,将多种功能聚于一体,使其规模、体量都超越了以往的教学建筑。高校教学综合体的出现,无论对校园外部空间环境还是建筑自身的功能使用都带来了一些值得探讨和研究的问题。 本文从建筑设计和建筑技术两方面对高校教学综合体进行了相关问题的研究。在建筑设计方面,针对高校教学综合体与校园环境的协调,多功能组合中功能空间的合理布局,多学科交流中人性化交往空间的创造,大体量建筑体现校园文化的造型设计这四个方面提出了一些建议和解决方案。在建筑技术方面,本文针对高校教学综合体多功能组合所带来的建筑技术的复杂性,通过分析研究,提出高校教学综合体的结构、管网、交通、气候的适应性策略。 高校教学综合体以庞大的建筑体量成为校园里的核心建筑,但同时也容易失去校园亲切、宜人的空间尺度。通过变“高层”为“多层高密度”的方式,有益于营造人性化的校园空间,同时也有利于交通组织和消防疏散,有利于功能空间的合理布局,多层次交往空间的创造,多功能组合的结构适应性要求等等。
【学位授予单位】:重庆大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2003
【分类号】:TU244

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