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重庆市制造企业——大学合作技术创新若干问题的实证研究

刘汉蓉  
【摘要】:大学—企业合作技术创新是指大学与企业利用各自的要素占有优势,分工协作,共同实现一项技术创新过程的行为。在我国,由于种种原因,大学与企业的合作技术创新尚不活跃,与发达国家相比,与现代科技革命引发的产业革命的要求相比,还有很大的差距。因此,在这种情况下,本文从企业角度出发,研究目前对企业与大学合作技术创新行为有重要影响的障碍因素、政府政策、除大学以外的其它创新源以及由此对企业合作绩效的影响,无疑具有较高的学术价值和重要的现实意义,同时本文属于国家自然科学基金资助项目《基于技能的企业战略合作机会评估与前景刻画》的一部分。 本文使用的方法主要是结构方程模型的方法,采样的范围是进行过技术创新,或与高校有合作技术创新关系的重庆市制造类企业。 经过小样本与大样本两个阶段的调查,并用SPSS10.0 及AMOS4.0 对变量指标的可靠性与有效性进行分析后,我们得出结论:在目前重庆市高校与企业的合作技术创新活动中,障碍因素对企业合作绩效有显著的负向影响,即障碍因素的确阻碍了企业与大学的合作,并降低了企业从合作中得到的收益;同时政府政策对企业合作绩效有显著的正向影响,即政府可以通过相应的政策来提高企业的合作绩效,大力推动企业与高校的合作;而其它创新源对企业合作绩效并无显著的负向影响,可以认为其它创新源对大学并不构成威胁,基本上不影响大学与企业的合作。通过进一步的深入分析,本文还发现:障碍因素对企业合作绩效的一个维度—管理效应有显著的负向影响,对其它两个维度—成本效应和学习效应的负向影响不显著;而政府政策对企业合作绩效的三个维度指标都有显著的正向影响,其中政府政策对学习效应的影响作用最大,对管理效应的影响作用最小。在此基础上,我们提出了一些促进企业与大学合作技术创新的建议。 本文采用实证的方法,并从企业的角度来研究大学—企业的合作创新,这在国内外是不多见的,开辟了研究大学—企业合作创新的新思路;同时,研究得出了衡量重庆市企业与大学合作技术创新的障碍因素、企业合作绩效的指标体系,这个指标体系对于今后的研究有较大的借鉴意义,当然,它是主要从实证研究中得出的,可能不是很完整,还有待在未来的研究工作中进一步深入完善。


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