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《西南交通大学》 2010年
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开放式创新性实验教学平台的分析与设计

栗锐锋  
【摘要】:实验教学平台是高校开展实验教学的重要辅助和管理工具,能够为实验教学的改革提供技术支持。通过分析高校实验教学平台建设现状,认为当前许多高校现有的实验教学平台不能满足开放式创新性实验教学的推广需求。为了建设一个能够最大程度上满足开放式创新性实验教学的平台,作者对开放式创新性实验教学模式以及具有代表性的教学平台进行了分析,提取了许多了优秀的处理方法和手段,提出了自己的设计以及解决方案。 本文首先通过对开放式创新性实验教学的管理体制、教学体系与内容、教学方法、考核方式等的分析,结合一些现状,对平台进行了需求分析,功能划分,技术方案选择。主要功能模块有:学生能力测评子系统,实验教学选课子系统,学生评教子系统。然后结合现代教育中的一些理论,并且将现有平台中的一些方法进行重新组合,对开放式创新性实验教学平台的选课子系统、评教子系统、学生能力测评子系统提出了自己的设计思想,并且对数据库和操作流程进行了详细设计。最后,对平台的部分模块进行了开发,同时对进一步开发以及实验教学的信息化建设做出了自己的想法和意见。
【学位授予单位】:西南交通大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2010
【分类号】:G642.4

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【引证文献】
中国硕士学位论文全文数据库 前1条
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【参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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【共引文献】
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中国重要会议论文全文数据库 前10条
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中国博士学位论文全文数据库 前10条
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
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【同被引文献】
中国期刊全文数据库 前8条
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中国硕士学位论文全文数据库 前9条
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【二级参考文献】
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中国硕士学位论文全文数据库 前6条
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中国硕士学位论文全文数据库 前10条
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10 黎开阳;高中生物教学中探究性实验研究[D];广西师范大学;2007年
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