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《西南交通大学》 2011年
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西藏高校马克思主义学习型党组织建设研究

何花  
【摘要】:西藏高校处在反分裂斗争的前沿,也是分裂集团同我们争夺各族青年的最主要阵地。长期以来,他们始终没有放弃对青少年进行思想渗透,一直与我争夺高校大学生人才,并且随着经济的快速发展和网络的普及,西方敌对势力加紧对西藏进行分化,手段花样也不断翻新。新的形势对承担着高校思想政治工作重任的西藏高校党组织提出了严峻的挑战。 目前,西藏高校一些党员干部的思想理论素养和能力水平虽然已经有了很大提高和长足进步,但与西藏高等教育发展的要求、党的先进性的要求、推进西藏跨越式发展和促进西藏长治久安的要求还尚有一定的差距。“培养什么人,为谁培养人,如何培养人”是西藏高校必须经常思考并回答好的根本问题。党的十七届四中全会从党情、国情的深刻变化出发,提出了建设学习型政党的战略任务,而建设学习型政党的基础工程就是建设学习型党组织。因此,借鉴学习型组织理论,依托马克思主义学习型党组织建设,能促使西藏高校党组织和广大师生党员更加自觉和勤奋地学习,切实提高思想理论水平和科学文化素养,不断深化对走有中国特色、西藏特点的发展路子的规律性认识,永葆共产党员的先进性,切实提高服务社会的能力,进一步提高西藏高校党组织的创新力及战斗力。 笔者总结了近年来西藏高校在加强和改进党建工作中积累的丰富经验,并通过走访、座谈、参考相关文献材料和发放调查问卷等形式掌握了西藏高校马克思主义学习型党组织建设的现状、取得的基本经验和仍需进一步解决的问题。在掌握和运用丰富的实际感性材料的基础上进行了更加深入的理性思考和分析,并着眼于保持党员先进性、加强党组织建设、推动西藏高等教育科学发展、维护校园稳定和西藏长治久安等方面的目的,提出了改善心智模式,树立先进的学习理念;建立共同愿景,办西藏人民满意的高等教育;创建学习型领导班子;创新学习方法;建立长效机制;以党建促进校风、教风、学风建设六个方面的措施,以期对西藏高校马克思主义学习型党组织建设有所裨益。
【学位授予单位】:西南交通大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2011
【分类号】:D267.6

【参考文献】
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