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《西南大学》 2011年
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公安院校大学生素质教育研究

彭茭  
【摘要】:基于目前国际国内社会环境的急剧变化和社会发展的要求,公安机关作为维护国家安全、保持社会稳定、保障人民安居乐业的国家机器,在如此严峻形势下,提高队伍素质已是当务之急,公安院校必须以素质教育基本理论为依据,大力推行素质教育理念。本文在马克思主义基本原理的指导下,坚持理论联系实际的原则,从分析公安院校大学生素质教育的概念入手,探索当前公安院校大学生素质教育存在的不足及其原因,提出进一步加强公安院校大学生素质教育的办法。论文共分为四部分: 第一部分:公安院校大学生素质教育的内涵及意义。本部分从素质、素质教育的内涵入手,阐明了公安院校大学生素质教育的涵义及基本构成。在当前强调公安院校大学生素质教育是21世纪社会发展的需要,新形势下公安工作与时俱进的需要,是大学生成才、实现警察全面发展的根本途径,有利于全面建设小康社会,构建社会主义和谐社会。 第二部分:公安院校大学生素质教育的特点。公安院校大学生素质教育除了具有素质教育的一般特点外,它还具有强烈的政治倾向性、明显的价值取向性、突出的社会服务性、明确的行业针对性。 第三部分:当前公安院校大学生素质教育存在的问题。根据作者的工作实践,对当前公安院校大学生素质上存在的问题进行分析,认为在当前的公安院校大学生中,存在着精神空虚缺乏理想信念、功利实际缺乏奉献精神、拘于传统缺乏创新思想、强调识记缺乏实践能力、动力不足缺乏竞争意识等不足。并进一步探索了导致当前公安院校大学生素质出现不足的原因:素质教育的理念不够清晰、素质教育实施与发展的不平衡性、教学内容陈旧与教学方法单一、忽视素质的训练与养成。 第四部分:进一步加强公安院校大学生素质教育的途径。公安院校在实施素质教育过程中,转变教育观念,树立全人教育、先育人后育警的观念,树立学生主体性观;全面深化教学改革,必须改革教学内容,构建科学的课程内容体系,创新教学方法和教学手段,提高学生学习能力,改革考核评价制度,客观评价学生能力;注重通过对学生的日常训练与管理实施素质养成教育,加强学生警务化管理、校园文化建设、学生党组织建设;建设高素质师资队伍,要大力提高教师的素质、构建高素质的学生管理干部队伍、建立完善的激励竞争机制。
【学位授予单位】:西南大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2011
【分类号】:D631.15

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