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《西南大学》 2014年
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女性着装自我欣赏对自我接纳影响的研究

汤鸣龙  
【摘要】:“和谐社会”与“美丽中国”是当代中国现代化建设的两大时代主题,国家社会的和谐需要百姓的身心健康,“美丽中国”包括了“生活之美”、“社会之美”、“百姓之美”;自我接纳是自信人格的基础,在微观上,个体的自我接纳有利于个体的身心健康,有利于自身和谐;在宏观上,个体的和谐是社会和谐的基础,社会的和谐又是国家长治久安的基础,人们只有在充分的自我接纳基础上才能更好的享受生活所带来的美好。而服饰是人们的必需品,众多研究表明女性的自信心、自我接纳以及自我评价都低于男性,但女性天生爱好美丽的服饰,尝试利用日常美丽的着装来感受自我接纳的愉悦;在对《红楼梦》、《简·爱》、《项链》、《安娜·卡列尼娜》、《飘》五本具有代表性的中外文学名著考证上,发现作者对女性自我接纳以及自信的描写时通常采用美丽着装的描写来直接或间接表现。 基于上述内容,尝试研究通过着装的自我欣赏来提高女性的自我接纳,为女性如何提高自信寻求切实可行的方法;为促进和谐自我、和谐社会提供一些途径。本研究分两个子研究: 研究一:对着装欣赏与照片着装欣赏一致性问卷调查。对302名(有效被试276名)学生和工作人士发放调查问卷,探究对于自我接纳的提高是着装的美感、品牌、价格还是他人的评价,此外,男女在此问题上是否有差异,以及对研究二用照片着装欣赏唤起个体美感的实验的提供依据。 研究二:对青年女性进行照片着装自我欣赏对自我接纳的实验研究。由于本次实验最终选用丛中,高文凤(1999)所编制自我接纳问卷(self-acceptance questionnaire,SAQ),他们将该自我接纳问卷分为自我接纳和自我评价两个因子,其中自我接纳因子与自我接纳相重名,所以首先对该因子进行重新命名,主要采用专家评定法,将所编制的问卷发放给18名(有效16名)应用心理学、教育心理等硕士、博士研究生,让其参照《心理学大辞典》的定义与所给题目相比较评选,最终确定命名为“自我肯定”。 实验采用对照组实验,随机招募西南大学47名(有效为40名),年龄范围为19-28岁的青年女性。对照组与实验组各20名。试验前,让试验组被试提供5张自我满意的着装照片。试验时,以电脑呈现的方式给被试欣赏、点评等使其获得美感体验。在试验前和试验结束后,需要完成有关问卷。最后收集数据,用SPSS进行统计分析。 通过研究的分析,得出以下结论: (1)在着装提高自我接纳的各因素中,“着装的美感”因素极其显著高于(P0.01)着装的品牌、着装的价格、他人的评价等因素。 (2)女性在着装照片欣赏中愉悦感获得的各因素中,“着装魅力”显著高于“回忆事件”、“青春年龄”等其他因素(P0.01)。 (3)着装欣赏与照片着装自我欣赏时的美感体验上“相同词汇”与“正相关词汇”显著高于“不相关词汇”(P0.01),表明欣赏自我美丽着装与照片着装自我欣赏所唤起的情绪情感体验存在着显著一致性。 (4)女性对自己满意照片着装自我欣赏的实验研究中无论是“量”还是“质”的研究都表明,女性照片着装自我欣赏可以显著(P0.01)提高其自我接纳水平。 本研究的价值:在理论上,将服饰学、美学、心理学相结合,丰富了应用心理学的研究内容:同时也为“服饰与人格”、“审美与人格”等关系的研究打开了一个突破口,为后续的研究提供一些实证基础;此外,本研究选题的生活化,与日常生活接轨也是一大特色。在实践上,为女性提高自我接纳、自信心探索出一些切实可行的策略;在此基础上推广,为个体身心健康、自我和谐寻找一些新的思路;此外,也为服装产业审美化发展提供依据。 本研究的创新:1)创新了应用心理学的研究视角,拓展了学科领域。2)将美学理论应用于实践。3)为促进女性、个体自我接纳、身心健康探索切实可行的新的策略。4)探析了人们对服饰的审美性需求。
【学位授予单位】:西南大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2014
【分类号】:B848

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【参考文献】
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