收藏本站
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

应当树立全面的语文教育观

张艳琳  
【摘要】:素质教育的提出,使语文教学许多方面面临教学改革。语文教师要以辩证 的、一分为二的观点来看待正在深入开展的改革,力求树立全面的语文教育观。 本文对中学语文教学中常见的四个问题提出了质疑与商榷,试图论证语文教师 应当树立怎样的语文教育观。 一、运用现代教学媒体是否等于提高教学效益。现代教学媒体用得适 时,用得成功,就能发挥积极作用:用得不当、用得不成功就具有某些负面作 用。如考虑到遵循创造性、目标性、主体性、和谐性四原则来运用就会极大地 提高教学效益。 二、课堂提问是否等于启发式教学。课堂提问只是启发式教学的一个重 要手段,而非全部。成功的能体现启发式的提问,应注意做到目的明确、时机 恰当、新颖奇特、难易适中,并能发展学生的想象力等。 三、减负是否等于单纯减少学生的课业负担,减负有其更丰富的实质内 涵。减负的目的是为了增效。作为一名语文教师,应该努力在提高课堂教学效 益,特别是精当布置课外作业方面下功夫,达到既减了负又增了效的目的。 四、传授知识技能是否等于完成教学任务。传授知识技能只是语文教学 的主要任务,而非全部任务。语文教师应该重视学生心理素质教育,把培养健 全心理品质、塑造健康完整的人格作为一项明确的教学任务来完成。 片面的教育导致受教育者片面的发展。全面的语文教育观涵盖语文教学的 诸多方面。它是科学的,更符合全面推进素质教育的观点,我们应当努力地予 以确立。


知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 肖人翔;;我的教学主张 “六三”语文教育观[J];新课程(综合版);2007年06期
2 张红顺;论叶圣陶语文教育观[J];廊坊师范学院学报;2004年03期
3 许建中,李开广;王森然语文教育观评鉴[J];河北师范大学学报(教育科学版);2003年05期
4 李通;;论钱理群的语文“立人”教育观[J];语文教学之友;2006年08期
5 左健康;;接受·感受·享受——我的语文教育观[J];小学教学参考;2009年19期
6 洪宗礼;;语文教育随想录[J];人民教育;2007年21期
7 钱任初;;浅谈吴天石的语文教育观[J];江苏教育;1986年07期
8 潘新和;郑秉成;;曹文轩语文教育观浅议[J];中学语文教学;2009年10期
9 任苏民;民族的科学的大众的语文教育观——叶圣陶语文教育观探析[J];教育研究;1999年08期
10 桑志军;;语文教育中的人文教育与科学精神[J];湖南教育(教育综合);2006年23期
11 洪镇涛;;我的语文教育观——语文教育的“道法术”[J];内蒙古教育;2008年11期
12 洪宗礼;;语文教育随想录[J];中学语文教学参考;2007年12期
13 潘新和;穿越世纪的洞见——胡适理想主义语文教育观(一)[J];中学语文教学;2000年08期
14 吕婷;;和谐语文教育研究方式建构论[J];中国成人教育;2010年11期
15 马笑霞;吕叔湘语文教育观探析[J];中学语文教学;2001年09期
16 路玉玲;;简论现代语文教育观[J];教育实践与研究(中学版);2006年01期
17 潘新和;郑秉成;;王富仁语文教育观浅论[J];中学语文教学;2009年07期
18 黄佳铭;;听听语文精英们的声音——读《中国语文人》有感[J];语文建设;2011年04期
19 张正君;于漪语文教育观管窥[J];语文教学与研究;2002年17期
20 莫志华;;刍议孔子的语文教育观[J];陕西教育(高教版);2008年10期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 蒋玉琴;;优化课堂教学是“减负”的关键[A];萃英集——青海省教育委员会、青海省教育学会优秀教育论文集[C];2000年
2 王霞;赵执平;;关于家长对“减负”的态度与家庭素质教育现状的调查报告[A];黑龙江省家庭教育学会会员代表大会暨第四届年会资料汇编[C];2001年
3 张威;郑明;汤铮;;高考改革后高职护理专业《医用化学》教学探讨[A];第五次全国医用化学教学研讨会论文集[C];2009年
4 黄银娟;宋丽霞;;从小学图书工作看减负与勤奋学习的关系[A];文化大省建设中的图书馆现代化——浙江省图书馆学会第八次学术研讨会论文集[C];2001年
5 黄月华;;从“减负”思考全面推进素质教育[A];中国病理生理学会中专教育委员会会议论文集[C];2003年
6 唐友媛;;中小学生课业负担过重问题之我见[A];江苏省教育学会2006年年会论文集(文科专辑)[C];2006年
7 陈颖洁;;优化作业设计 增强作业实效——浅谈减轻数学学习中的作业负担的途径[A];江苏省教育学会2006年年会论文集(理科专辑)[C];2006年
8 梁艳;;做一个读书的教书人——论语文教师的专业发展策略[A];国家教师科研基金“十一五”成果集(中国名校卷)(一)[C];2009年
9 周后强;;新语文美学探微[A];国家教师科研基金“十一五”成果集(中国名校卷)(五)[C];2009年
10 胡丹丽;;和声教学的三个侧重——“和声与曲式”课程教学的探索[A];全国和声复调教学研讨会论文汇编[C];2010年
中国博士学位论文全文数据库 前4条
1 吴永红;非对称性依赖结构下的居委会及其行动策略[D];上海大学;2009年
2 阳利平;教育变革中的语文教师专业素质研究[D];华东师范大学;2008年
3 王殿志;农村税费改革与县乡分配关系的调整[D];厦门大学;2003年
4 林辉春;交往视域中的语文教师教学实践智慧发展研究[D];西南大学;2012年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 张艳琳;应当树立全面的语文教育观[D];西南师范大学;2001年
2 张琴;窦桂梅语文教育观初探[D];福建师范大学;2010年
3 曾藉元;论以人为本的语文教育观[D];湖南师范大学;2003年
4 侯志成;自然主义语文教育观略论[D];湖南师范大学;2005年
5 孙婷婷;基于“言语生命”的语文文本备课研究[D];重庆师范大学;2012年
6 黄幼岩;打好素质教育的攻坚战[D];广西师范大学;2001年
7 李晓军;文化制约:“减负”回潮的深层次因素透析[D];福建师范大学;2003年
8 郑静;论吕思勉的语文教育思想[D];华东师范大学;2010年
9 高巧;论农民权利缺失与农民增收[D];华南师范大学;2005年
10 龙岳华;教育的沉重——由“减负”所引发的思考[D];华中师范大学;2000年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 ;压费保税为民营企业减负[N];中华工商时报;2003年
2 孙仁渊;东北运力“减负”出路在哪儿[N];科技日报;2004年
3 张强福 华伦标;农民可减负三百万[N];福建日报;2000年
4 记者 陈敏;我市出台“减负令”[N];宁波日报;2008年
5 邓勇;重庆为农减负不走样[N];中国财经报;2005年
6 萧马 吕鹤林;陕西要用好国家政策减负改制[N];中国电子报;2004年
7 湖北省宜都市 陈永耀;老年人也要减负[N];中国老年报;2001年
8 何润生 李大定 李敏;两改一同价使重庆农民年减负1.6亿元[N];农民日报;2004年
9 曹建方;发挥财政部门治“乱”减负的作用[N];中国纪检监察报;2000年
10 文武宏 覃峥;学生家长年可减负4500万[N];中国纪检监察报;2003年
中国知网广告投放
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978